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【題目】下列關于肺炎雙球菌的體外轉化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，正確的是

A. 兩個實驗的設計思路是一致的

B. 兩個實驗都用到了同位素標記法

C. 兩個實驗都能得出“DNA是主要的遺傳物質”的結論

D. 第一個實驗不能證明遺傳物質是DNA，而后者可以證明

【答案】A

【解析】肺炎雙球菌的體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的設計思路相同，都是設法將DNA與蛋白質區分開后研究各自的作用，A正確；體外轉化實驗沒有用到放射性同位素標記法，B錯誤；兩個實驗都得出DNA是遺傳物質的結論，CD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用光反應的簡要過程如圖．已知色素可把吸收的光能轉化為電能，據圖及所學知識分析，以下說法不正確的是（ ）

A.乙側H+的來源不僅僅只有水的光解
B.暗反應有關酶存在于甲側
C.圖中存在的葉綠體色素有P680和P700
D.光反應時消耗了水分子，但沒有生成水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅．請據圖回答：
（1）由圖可知，果蠅體細胞中有個染色體組．
（2）圖中雄果蠅的基因型可寫成 ， 該果蠅經減數分裂可以產生種配子．
（3）若這一對雌雄果蠅交配，F1的雌果蠅中雜合子所占的比例是；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長翅果蠅自由交配，則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將哺乳動物的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現溶血現象，再將溶出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”。其主要成分是

A．無機鹽、蛋白質 B．蛋白質、糖類

C．脂肪、蛋白質 D．磷脂、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山豬的性別由X，Y染色體決定，其短尾和長尾是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因A和a，B和b控制，其尾形與基因關系如圖1．現用兩只純合山豬雜交，結果如圖2：

（1）圖1說明，基因與性狀的關系并不都是簡單的線性關系，也可以是 ．
（2）對甲、乙兩只山豬組織切片進行熒光標記，已知細胞內的B、b基因都可以被標記并產生熒光．甲的切片中大部分細胞內都有2個熒光點，而乙的切片中大部分細胞內只有1個熒光點，則B，b基因位于染色體上，親代雌性山豬的基因型為 ．
（3）若親代雄性山豬的尾部細胞內無法檢測到基因A產生的mRNA，而有些短尾山豬尾部細胞內可以檢測到，則F1自由交配，F2中短尾和長尾個體數之比理論上為 ．
（4）科學家合成了一種基因C，導入純合長尾雌雄山豬產生的受精卵中，并成功使該受精卵最終發育為一只短尾山豬，其原理是基因C的轉錄產物能夠和細胞內的某些同種核酸分子牢固結合．從遺傳信息的傳遞上看，這其實是抑制了遺傳信息由流向 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態系統結構的敘述中不正確的是

A．生產者是生態系統中最基本的生物成分

B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層

C．消費者通過消化系統可以將有機物分解成無機物

D．食物網越復雜生態系統的結構也就越穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞的主要差異是（ ）

A．細胞膜結構不同

B．細胞壁結構不同

C．核糖體化學成分不同

D．有無以核膜為界限的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題。

(1)某生物興趣小組對該地某區域的杜鵑鳥進行種群密度調查,其采用的方法是_____；調查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發現和捕食,這會導致調查結果____(填“偏大”或 “偏小”)。

(2)封山育林后遏制了水土流失的現象,體現生物多樣性的_____價值。幾年后該地植物的種類和數量均增加,提高了生態系統的______穩定性。通過政策調整改變了該地區的生態面貌,說明人類活動能夠改變群落演替的________。

(3)如圖是該山區生態系統流經第二營養級的能量示意圖,其中a表示該營養級生物的攝入量,f表示流向下一營養級的能量。則圖中b表示____；該營養級流入第三營養級的能量傳遞效率是_____×100%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組化合物中，屬于脂質的一組是

A. 酶、胰島素、血紅蛋白 B. 核糖核酸、脫氧核糖核酸

C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 膽固醇、性激素、維生素D

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