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【題目】下列有關群落演替的敘述，不正確的是（ ）
A.群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程
B.草原地區的農田在棄耕后開始出現次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火災過后的森林發生的演替是初生演替

【答案】D
【解析】群落的演替過程是指一個群落被另一個群落替代的過程，A正確；棄耕農田的演替為次生演替，B正確；初生演替是在沒有土壤基礎的情況下，逐漸產生生物群落的過程，速度較慢，時間較長，C正確；火災后森林的土壤基礎還存在，所以，火災之后的演替為次生演替，D錯誤。
本題考查群落演替的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項變化能說明細胞已經發生分化（ ）

A.葡萄糖的吸收B.DNA的復制

C.核糖體的更新D.胰蛋白酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某研究性學習小組完成了有關實驗：若吸取酵母菌培養液1ml并稀釋100倍，采用血細胞計數板（規格為1mm×1mm×0.1mm，由400 個小格組成）計數，下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數結果是酵母菌有（ ）個；如果計數的中方格中酵母菌平均數為18個，則1ml培養液中酵母菌的總數為（ ）個。

A. 18 2.88×108B. 17 2.8×108C. 16 2.8×108D. 15 2.88×108

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定它們有機物的含量如圖所示。以下有關說法正確的是

A. 細胞器甲是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解

B. 細胞器乙含有蛋白質和脂質，說明其具有膜結構，一定與分泌蛋白的合成和加工有關

C. 細胞器丙中進行的生理過程產生水，產生的水中的氫來自羧基和氨基

D. 發菜細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硏究發現，土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解杋制的實驗過程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養物質有______________________四類，該實驗所用的振蕩培養的培養基只能以石油作為唯一碳源，其原因是______________________。

(2)振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養能提高培養液中___________的含量，同時可使菌體與培養液充分接觸，提高___________的利用率。

(3)若要測定其活菌數量，可選用___________法進行計數；若要測定培養液中微生物的菌體數，可在顯微鏡下用___________直接計數。

(4)為探究石油的降解杋制，將該菌種的培養液過濾離心，取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是____________________________________________，該實驗設計是否合理?為什么？ __________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下結構中，所有細胞都具有的是（ ）

A.細胞核B.中心體

C.細胞壁D.核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米細胞中與籽粒種皮的顏色有關的兩對等位基因B和b，D和d位置如圖所示，基因B控制色素的形成。一般情況下，當基因B存在時，籽粒種皮有色，否則就表現無色；基因D會抑制基因B的表達，使基因B不能控制合成色素，籽粒種皮表現為無色。

(1)不考慮基因突變和交叉互換的情況下，圖中基因①為___________(選填“D”、“d”、“B”或“b”)，I和Ⅱ是一對___________，具有圖中這種基因組成的玉米籽粒種皮的顏色為___________。

(2)現有一株純種的籽粒有色玉米(BBdd)與一株純種的籽粒無色玉米雜交，若F1全為有色，則親代籽粒無色玉米的基因型為___________；若不考慮交叉互換，F1自交產生F2，F2籽粒種皮顏色和比例為___________。

(3)研究發現：當A基因存在時，D基因會從染色體上斷裂脫落下來，從而解除其對基因B的抑制，基因B得以表達，籽粒種皮表現出色斑。若圖中Ⅰ、Ⅱ處a突變成A，則與籽粒種皮顏色相關的基因型為AaBb，該植株自交后代籽粒種皮表現型及比例是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→b表示連續分裂細胞的兩個細胞周期，下列敘述錯誤的是

A.a和b為一個細胞周期B.c段結束DNA含量增加一倍

C.遺傳物質平分一般發生在d段D.b和c為一個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置了三個組別：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件相同），結果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗為對比實驗，通過對比可以看出溫度條件對該酶活性的影響

B. 生物體內酶的化學本質是蛋白質或RNA，具有高效性、專一性等特性

C. 在t2時，若向C組反應體系中增加底物，則在t3時C組產物總量不變

D. 在t3后，若向A組反應體系中增加少量的同種酶最終產物濃度會增加

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