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【題目】雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，這體現了生態系統信息傳遞有利于( )

A. 調節生物的種間關系 B. 個體的正常生長發育

C. 種群的繁衍 D. 維持生態系統的穩定

【答案】C

【解析】

生態系統中信息傳遞的作用體現在：①生命活動的正常進行，離不開信息的作用；②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；③信息還能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。

雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾，這屬于繁殖行為，體現了生態系統信息傳遞有利于種群的繁衍的功能，C正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究DNA分子復制方式時提出了三種假說如圖甲（彌散復制：親代雙鏈被切成雙鏈片段，而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板，新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”）；圖乙是采用同位素示蹤技術和離心處理來探究DNA復制方式的過程圖解。下列敘述錯誤的是

A. 圖乙結果說明DNA復制的方式是半保留復制

B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心，仍可得到相同的實驗結果

C. 圖乙c組結果可否定彌散復制假說

D. 圖乙bc組結果均可否定全保留復制假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響，實驗結果如圖所示。以下分析錯誤的是

A．由圖可知，人體內環境的穩態不受外界環境影響

B．在50～100分鐘，體內甲狀腺激素含量增加

C．第100分鐘時，為減少熱量散失，皮膚不再散熱

D．由圖可知，口腔溫度比較接近人體內環境的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞有關的敘述正確的是

A. 沒有葉綠體的植物細胞不能進行同化作用

B. 有絲分裂過程中，染色單體形成于分裂間期，消失在分裂后期

C. 細胞分化是細胞形態、結構、遺傳物質發生穩定性差異的過程

D. 癌細胞容易擴散和轉移是由于細胞內水分減少導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學涉及到眾多數值關系，關于下圖的說法正確的是

A. 若X表示某植物細胞原生質層長度，Y表示細胞長度，則此時細胞液濃度小于外界溶液濃度

B. X：Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放罝在太空艙一段時間后，遠地側與近地側生長素濃度的比值

C. 若X表示某生物所含嘌呤數，Y表示嘧啶數，則此生物一定不是T2噬菌體

D. 若X表示某生物配子細胞中的DNA數，則Y表示該蟲物細胞有絲分裂后期的DNA數

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態系統中各種生物成分之間的營養關系。以下敘述中正確的是

A. 在這個生態系統中，共5條具有捕食關系的食物鏈

B. 該生態系統的生物群落是由生產者和消費者組成的

C. 如果該生態系統受到重金屬離子的污染，受害最大的是甲種群

D. 如果丁的種群數量急劇減少，在最初的一段時間內，乙的種群數量也可能減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用自然生態系統凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 氧化塘實現凈化污水的原理主要是利用細菌和藻類寄生關系來分解有機污染物

B. 圖中A、B分別表示的物質是氧氣和二氧化碳、水、礦質等

C. 隨著距水面深度的不斷增加，不同水層微生物的新陳代射類型也在發生著變化，其中它們的異化作用類型的變化是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

D. 由圖示看，氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和微生物分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個生態系統中的甲、乙、丙、丁四種生物，由于食物關系形成以下幾種類型的結構，其中最穩定的是

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→乙、丙、丁

C. 甲、乙、丁→丙 D. 乙→甲、丁→丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沼氣工程是當今農村生態工程建設中最重要和最基礎性的組分。下列敘述錯誤的是

A. 沼氣池內的產甲烷菌是一類厭氧型的原核生物

B. 沼氣池是該工程中體現物質循環再生原理的重要環節

C. 沼氣池可作為該工程中能量循環利用的實例

D. 沼氣池在農村的推廣有助于節省林木資源并減輕環境污染

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