【題目】人類心臟組織受損后難以再生。該現象可追溯到哺乳動物祖先,隨著它們恒溫狀態的建立,心臟組織再生能力減弱。
(1)哺乳動物受到寒冷刺激后,通過______________(神經/體液/神經-體液)調節促進甲狀腺激素分泌,使機體產生更多熱量以維持體溫。
(2)活躍分裂的動物細胞多是二倍體細胞,多倍體細胞通常不能分裂。
①對比不同動物心臟中二倍體細胞所占比例及其甲狀腺激素水平,結果如圖。恒溫動物的心臟組織因二倍體細胞比例______________,再生能力較差;同時體內甲狀腺激素水平______。由此表明甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負相關。
②制備基因工程小鼠,使其心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體,導致心臟細胞不受______調節。與正常小鼠相比,基因工程小鼠體內的甲狀腺激素________________正常小鼠心臟組織再生能力。
③以斑馬魚為材料進一步研究。將成年斑馬魚分成A、B兩組,分別飼養在不同水箱中,A組作為對照,B組加入甲狀腺激素。若________組斑馬魚心臟組織受損后的再生能力比另一組弱,則證明甲狀腺激素對變溫動物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響一致。
【答案】神經-體液 低 高 甲狀腺激素 抑制 B
【解析】
體溫調節的中樞在下丘腦;方式:神經調節和體液調節,以神經調節為主。
低溫條件下體溫調節的過程:當人處于寒冷環境中,冷覺感受器會興奮,通過傳入神經將興奮傳至神經中樞下丘腦,經下丘腦的分析綜合后,經傳出神經引起汗腺分泌減少,皮膚血管收縮,血流量減少等,減少散熱;另外引起立毛肌收縮,骨骼肌戰栗,甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加,增加產熱,維持體溫穩定。
由圖可知,變溫動物心臟中二倍體細胞比例較高,甲狀腺激素水平較低;恒溫動物心臟中二倍體細胞比例較低,甲狀腺激素水平偏高。
(1)哺乳動物受到寒冷刺激時,冷覺感受器會興奮,興奮經反射弧傳至效應器,如汗腺、皮膚血管、立毛肌、骨骼肌、腎上腺、下丘腦內分泌細胞等,引起相應的效應,該過程屬于神經調節。另外下丘腦內分泌細胞分泌的TRH會作用于垂體,垂體分泌的TSH會作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的分泌,增加產熱,該過程屬于體液調節。故體溫調節的過程屬于神經-體液調節。
(2)①由圖可知,恒溫動物心臟中二倍體細胞比例較低,因為活躍分裂的動物細胞多為二倍體細胞,故恒溫動物再生能力較差;又因為恒溫動物體內甲狀腺激素水平偏高,故推測甲狀腺激素水平與心臟組織再生能力呈負相關。
②基因工程小鼠心臟細胞缺乏甲狀腺激素受體,故甲狀腺激素不能作用于心臟細胞。轉基因小鼠體內的甲狀腺激素水平正常,但不能作用于心臟,而心臟中二倍體細胞數目會出現大幅增加,可以證明甲狀腺激素會抑制正常小鼠心臟組織的再生能力。
③利用斑馬魚做實驗時,A組無甲狀腺激素,B組有甲狀腺激素,若甲狀腺激素對變溫動物斑馬魚心臟組織再生能力的影響與對恒溫動物小鼠的影響抑制,即會抑制心臟組織的再生能力,則B組斑馬魚心臟受損后的再生能力會比對照組弱。
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【題目】藥物瑞德西韋(Remdesivir)對2019年新型冠狀病毒(2019-nCoV)有明顯抑制作用;該藥物合成的中間體K的結構為。其合成路線如下:
已知:①A又稱為石炭酸;G的水溶液稱為福爾馬林。
②
回答下列問題:
(1)關于A物質的說法正確的是____________(填序號)。
a.常用于消毒,其消毒原理與氯水相同
b.在核磁共振氫譜中有四組吸收峰
c.能用酸性高錳酸鉀溶液鑒別A和B
d.可以發生加成反應、取代反應、氧化反應
(2)A→B反應需要的試劑和條件____________;B中含N元素官能團的名稱為____________。B→C的反應類型____________。
(3)由G→H的化學反應方程式為____________。
(4)的名稱為____________;有機物分子中,若某個碳原子連接四個不同的原子或原子團,這種碳原子為“手性碳原子”,用“*”標出該分子中手性碳原子。____________
(5)物質M是比少一個碳原子的同系物,其化學式為____________,滿足該化學式的醇有____________種。
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【題目】如圖是肌萎縮側索硬化癥(ALS,一種神經系統疾病)患者病變部位的有關生理過程(用序號表示)。下列相關敘述錯誤的是( 。
A.據圖可判斷谷氨酸是興奮性神經遞質
B.若谷氨酸長時間作用,可能會造成細胞內液滲透壓增大
C.NMDA與谷氨酸的結合具有特異性
D.圖中③過程體現了生物膜的功能特點
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【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉移途徑以及能量轉換過程,圖中序號表示相關的生理過程。下列敘述錯誤的是
A.在元素轉移途徑中,④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同
B.在元素轉移途徑中,能在小麥根尖成熟區細胞中發生的生理過程有②③⑥⑦⑨
C.在有氧呼吸過程中,產生能量最多的過程是⑦和⑨
D.ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機物中的化學能;ATP中的化學能可以轉變為化學能而不能轉變為光能
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【題目】如圖可用來表示哪一組概念之間的關系
A.1表示細胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴液
B.1表示原核生物,2~4分別表示細菌、藍藻、病毒
C.1表示免疫系統,2~4分別表示免疫器官、免疫細胞、吞噬細胞
D.1表示真核細胞的生物膜系統,2~4分別表示細胞膜、具有膜結構的細胞器、細胞核膜
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【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。據此敘述正確的是( )
A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深
B. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
C. 強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成
D. 操作中如果濾液細線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間
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【題目】圖一代表植物體內光合作用和呼吸作用的物質轉化過程。圖二代表在一定條件下,測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據圖回答以下問題:
(1)圖一中,⑥代表_______,[H]為___________(填“N ADPH”或“NADH”)。
(2)若將18O2給予密閉容器中的植物,元素18O ______(能或不能)出現在植物呼吸作用產生的CO2中,若對此植物進行遮光處理,容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。植物根尖成熟區細胞能完成圖一中a~h中的_______過程。
(3)圖二中a點時,植物B的葉肉細胞光合作用強度______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。當用光照強度為b時,對A、B植物均處理12小時,則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。
(4)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片,平均分成若干份,抽去葉片細胞內的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量小圓葉片上浮至液面所需時間,記錄結果繪成曲線如圖三,請據此回答。
① 該實驗的目的是:_______。② 從圖解分析, C點以后曲線上行,其原因應該是_______。
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【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析正確的是
A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸
B. Na+從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸
C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨
D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸
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【題目】花粉植株是體細胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的過程示意圖,有關敘述錯誤的是
A. 花粉植株培育的原理是花粉粒細胞具有全能性,其技術是植物組織培養
B. 過程③是細胞再分化,其根本原因是基因選擇性表達
C. 四種培養基均屬于固體培養基,其中所含植物激素的種類和比例有差異
D. 觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細胞,可觀察到18條染色體
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