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【題目】在發酵中需要通氣處理的是(　　)

A. 果酒制作 B. 果醋制作

C. 果酒和果醋制作 D. 果酒和泡菜制作

【答案】B

【解析】在發酵中需要通氣處理，說明該生物屬于需氧型生物，果酒制作是利用酵母菌的無氧呼吸，泡菜制作利用乳酸菌的無氧呼吸，果醋制作是利用醋酸桿菌，醋酸桿菌是好氧型生物，故B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因p53是細胞的“基因組衛士”。當人體細胞DNA受損時，p53基因被激活，通過下圖所示相關途徑最終修復或清除受損DNA，從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題：

（1）若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂，則被破壞的化學鍵是_________，修復該斷裂DNA需要的酶是_________。

（2）圖中過程①發生的場所是____________，完成過程②需要的原料是____________。

（3）p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA，進而影響過程①，這一調節機制屬于_______，其意義是________________________。

（4）當DNA分子受損時，p53蛋白既可啟動修復酶基因的表達，也能啟動P21基因的表達。啟動P21基因表達的意義是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代基因型及比例為YYRR：YYrr：YyRR：Yyrr：YYRr：YyRr=1：1：1：1：2：2，且上述個體中的基因是自由組合遺傳，那么這些個體的雙親的基因型是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米粒的黃色對白色為顯性，現有一粒黃色玉米，請你從下列方案中選一個既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案( )

A．觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分

B．讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C．進行同株異花傳粉，觀察果穗

D．讓其進行自花受粉，觀察果穗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物X是一種醫藥中間體，其結構簡式如圖。下列有關物質X的說法不正確的是（ ）

A. 可以與飽和Na2CO3溶液反應

B. 分子中兩個苯環一定處于同一平面

C. 在酸性條件下水解，水解產物只有一種

D. 1mol化合物X最多能與3molNaOH反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌、乳酸菌、醋化醋桿菌能進行的化學反應依次是(　　)

①C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O

②C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2

③C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O

④CO2＋H2O―→(CH2O)＋O2

⑤C6H12O6―→2C3H6O3

A. ①④，③，⑤ B. ①②，⑤，③

C. ②，⑤，③ D. ①②，③④，⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果酒、果醋、泡菜的制作中，用到的微生物分別是(　　)

A. 酵母菌、酵母菌、乳酸菌

B. 酵母菌、醋桿菌、乳酸菌

C. 醋桿菌、乳酸菌、酵母菌

D. 酵母菌、乳酸菌、醋桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態系統中的碳循環模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中丙的作用是__________________________________________。

（2）若鼠以甲為食，則鷹處于第_____________營養級，若鷹的捕食對象為鷹提供的能量均等，則鷹同化lkJ的能量最多需要生產者同化________kJ的能量。

（3）用標志重捕法調查鼠種群密度時，在2hm2范圍內，第一次捕獲50只鼠，做上標記后再放回原來的環境，經過一段時間后，重新捕獲30只，其中帶標記的有10只，則該鼠的種群密度約為______只/hm2。

（4）圖中鼠、蛇和鷹之間的相互關系是在_____________（填“個體”、“種群”或“群落”）水平上進行研究獲得的。在自然生態系統中，由于蛇和鷹的存在，一般不會發生鼠害，同時，鼠的數量也會影響蛇和鷹的數量。由此可見，生物種間數量保持相對穩定的調節屬于_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒和細菌的根本區別是

A. 有無細胞壁 B. 有無遺傳物質

C. 有無成形的細胞核 D. 有無細胞結構

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