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【題目】下圖是培育純合高產抗病番茄植株的不同育種途徑。有關敘述錯誤的是( )

A.方法①一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
B.方法②的育種目標時通過花藥離體培養獲得性狀優良的單倍體植株
C.方法③人為地增加了生物變異的范圍,實現種間遺傳物質的交換
D.方法④能在較短時間內有效地改良生物的某些性狀

【答案】B
【解析】A、方法①是雜交育種,一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種,A符合題意。
B、方法②是單倍體育種,目標是獲得正常的植株,B不符合題意。
C、方法③是基因工程育種,可以實現種間遺傳物質的交換,C符合題意。
D、方法④是人工誘變,能在較短時間內有效地改良生物的某些性狀,D符合題意。

所以答案是:B

【考點精析】利用雜交育種對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起;育種年限長,需連續自交不斷擇優汰劣才能選育出需要的類型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質轉化過程會發生在人體內的是

A. O2中的O轉移到H2O和CO2 B. CO2中的C轉移到C6H12O6

C. C6H12O6中的H轉移到C2H5OH中 D. H2O中的O轉移到O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的A是______ ,B是____________。除此之外,細胞膜的物質成分還有_________________

(2)細胞膜的結構特點和功能特點分別是___________________________________

(3細胞膜的結構模型是_______________

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【題目】RNA在完全水解后,得到的化學物質是( )

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 五碳糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白的運輸方向是( )

A. 游離的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜

B. 附著的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜

C. 核糖體→高爾基體→內質網→細胞膜

D. 內質網→核糖體→高爾基體細胞膜→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示一個由200個氨基酸構成蛋白質分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 該蛋白質中至少含有3個氨基

C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質時相對分子質量減少了3582

D. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,不同時期細胞的核DNA相對含量和染色體數目如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A.乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組
B.甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶
C.乙→丙過程中可發生基因重組和基因突變
D.丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察細胞質壁分離的裝片時,可看到洋蔥表皮細胞的變化狀況是( 。

A. 液泡變小,紫色加深 B. 液泡變大,紫色變淺

C. 液泡變小,紫色變淺 D. 液泡變大,紫色變深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生態系統中能量流動的敘述不正確的是 ( )

A. 生態系統中能量流動是從太陽輻射光能開始的

B. 生態系統中流動的能量幾乎全部來源于太陽能

C. 生態系統中的能量流動是逐級遞減和單向流動的

D. 生態系統離開外界環境的能量供應就無法維持

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