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【題目】下列關于種群、群落、生態系統的說法中,正確的是（ ）

A．出生率和死亡率是種群最基本的數量特征

B．草原生態系統中的生物群落沒有垂直結構

C．在一個生態系統中,營養級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多

D．農田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農田相比,抵抗力穩定性更弱

【答案】C

【解析】

試題分析：種群的最基本特征是種群密度,A錯誤;草原生態系統具有垂直結構,B錯誤;生態系統中,營養級越多,流動過程中消耗．增多，C正確；雜草地抵抗力穩定型比農田高，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳信息及其傳遞的敘述，正確的是

A．HIV是逆轉錄RNA病毒，其遺傳信息的傳遞中存在有A—T的配對

B．細菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達

C．人體細胞中的遺傳物質在通過有性生殖傳遞給后代的過程中都遵循孟德爾遺傳定律

D．基因和性狀之間是一一對應的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某反射弧模式如圖所示，在a處給予一個適宜強度的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是()

A. 給予刺激S之前，a處質膜上沒有Na+、K+進出

B. 若b為抑制性中間神經元，則上一個神經元釋放的是抑制性神經遞質

C. 刺激S作用在a處后，膜內神經沖動的傳導方向與局部電流的傳導方向相同

D. a點與肌肉的距離越近，給予刺激S后肌肉收縮越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用不同培養液處理萌發的綠豆，觀察生長素對不定根發生和生長的影響，實驗結果如表。請分析回答：

（1）生長素在植物體內由 轉化而來，生長素調節植物的生命活動體現了基因通過控制 控制生物體的性狀。

（2）上述實驗可作為對照組的處理項是 （填序號）。

（3）該實驗結果 （能/不能）說明生長素對綠豆不定根的發生和生長具有兩重性，原因是：___________。

（4）根據上表各項分析，①的各項數據均高于②，最可能的原因是____________。

（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發育，請說明理由： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用組織培養方法快速繁殖百合，其流程如下。請回答：

（1）配好的培養基需經 __________滅菌后才能使用。用乙醇和次氯酸鈉對百合鱗莖進行__________ 。

（2）誘導生根時，發現不同種類的百合生根能力差異很大，這是因為它們的__________不同。將生根后的百合直接定植于土壤中，死亡率很高。改進的措施是將其移至蛭石中，用塑料布罩2-3天后，逐步加大塑料布開口，使其生長環境中的__________逐步降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時，其02 的消耗量和的產生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。則下列敘述錯誤的是（ ）

A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行

B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發酵

C．氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0．3mol/min

D．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示某環境的條件變化情況，乙、丙表示該環境中兩種動物的種群數量變化曲線。下列敘述正確的是(　　)

A. t0～t1兩種群數量增長不受環境條件影響

B. t1～t2乙種群數量的峰值代表該種群的K值

C. t2～t3丙種群數量變化是負反饋調節的結果

D. t3～t4乙種群數量以邏輯斯諦方式增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現代生物工程技術培育高產荷斯坦奶牛的流程圖，其中字母表示相關的過程，下列闡述中合理的是（ ）

A．供體公牛、供體母牛、受體母牛都必須是遺傳特性和生產性能優良的個體

B．從“C和D”過程的結果分析，圖中“B→？”和“E→？”的最終目的是一樣的

C．G過程的培養液中通常需加動物血清或血漿，以及通入95%的二氧化碳和5%的空氣

D．在H過程之前必須進行胚胎的質量檢查，J過程是對胚胎進行舍棄處理或冷凍保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于遺傳咨詢基本程序的是（　　）
A.產前診斷
B.病情診斷
C.遺傳方式分析
D.系譜分析

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