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【題目】如圖為植物葉肉細胞中兩結構及物質轉移示意圖,如表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下02的變化速率。結合所學知識,回答下列問題:

溫度

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2釋放速率mg/h

096

173

252

324

386

31

272

黑暗下O2吸收速率mg/h

046

076

098

151

245

31

329

1圖中結構甲中形成嵴的意義是 ,結構乙的囊狀結構膜上發生的與能量有關的酶促反應是 。

2圖中a代表的物質是 ,b 可以不可以代表葡萄糖,因 。

3根據表推測,圖中結構甲中酶的最適溫度 低于等于高于結構乙中酶的最適溫度為探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度,應該在 之間設置更小的溫度梯度。

4在3klx光照、30條件下幼苗葉肉細胞中物質b的轉移途徑是 。若每天用3klx強度的光照射幼苗12h,當溫度為表中 時,幼苗生長最快。

【答案】每空1分,共9分

1增大線粒體內膜面積 ATP的合成

2CO2 不可以 葡萄糖的分解發生在細胞質基質

3高于 2030

4向甲和細胞外轉移 20

【解析】1線粒體內膜向內折疊形成嵴,增大內膜面積。類囊體薄膜上發生水的光解和ATP的合成,其中ATP的合成是酶促反應。

2線粒體進行呼吸作用,為葉綠體光合作用提供CO2;葉綠體為線粒體提供葡萄糖和O2。但是葡萄糖不是直接提供,首先在細胞質基質中分解成丙酮酸和[H],再進入線粒體。

3黑暗下35時釋放氧氣最多,說明呼吸作用酶的最適溫度是35之后;25時,實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率=386+245=631,比其他溫度時更高,所以光合作用酶的最適溫度是25左右。表中25時凈光合速率最大,說明最適溫度在25左右,應該在20~30之間設置更小的溫度梯度進行實驗。

4在3klx光照、30條件下幼苗葉肉細胞中光合速率大于呼吸速率,所以O2除了提供給線粒體外,還要一部分釋放到細胞外。每天用3klx強度的光照射幼苗12h,有機物積累量=凈光合速率×12-呼吸速率×12=凈光合速率-呼吸速率×12,在20時最大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從植物中提取的苦皮藤素Ⅳ和苦皮藤素Ⅴ具有很好的滅蟲作用。它們均對昆蟲的突觸有影響,能抑制并阻斷神經肌肉興奮性接點電位EJPs

1正常情況下,興奮沿著昆蟲體內的傳出神經傳導到神經肌肉接點的突觸前膜,突觸小泡釋放谷氨酸。谷氨酸以 方式通過突觸間隙,然后與肌肉細胞膜上的特異性受體結合,引起肌肉細胞的興奮。苦皮藤素Ⅳ增大了細胞膜的膜電位,使細胞更不易興奮,導致肌肉 ,進而起到殺滅昆蟲的作用。

2研究人員將果蠅幼蟲神經肌肉標本分別置于圖中所示A~F組不同溶液中,電刺激神經并在肌肉細胞處測定電位變化。記錄數據并整理如下圖。

①上述實驗的目的是研究 。

②從圖中總體趨勢看,不同條件處理下各組的EJPs幅值變化率均比對照組 。圖中結果顯示,單用苦皮藤素Ⅳ在11分鐘時阻斷EJPs,當苦皮藤素Ⅴ比例 填“高”或“低”時,EJPs阻斷時間明顯延長,說明此時苦皮藤素Ⅴ使苦皮藤素Ⅳ的作用效果 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將如圖裝置放在光照充足,溫度適宜的環境中,觀察分析實驗現象能得出的結論是(  )

A. 小球藻產生O2和酵母菌產生CO2均在生物膜上進行

B. 小球藻光合作用和呼吸作用的共同產物有ATP、O2和H2O

C. 乙試管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同

D. 實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據血糖得到來源和去路,回答下列問題:

(1)健康人空腹時,血糖的來源是___________,此時,胰島A細胞分泌的______________和腎上腺分泌的____________增加。

(2)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度的增加,然后恢復到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是____________。胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是______________。當血糖濃度上升時,胰島素可引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是__________________。

(3)脂肪細胞_____________(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據圖回答下列問題:

(1)過程①被稱為_____________,④是在真核細胞的__________(具體場所)進行。

(2)Ⅱ表示的物質是_____________,Ⅲ表示的物質是________________。

(3)lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使1161kJ左右的能量儲存在ATP中,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的方程式: ________________。

(4)在細胞中,生物膜系統是指_____________。

圖中體現出生物膜系統的兩個重要功能是:

_____________________

_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是( )

A. X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器

B. X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……Z過程釋放的CO2總量相等

C. 當該生態系統處于相對穩定的狀態時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%4%

D. X1、X2、X3、……過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關下圖的生物學意義,敘述錯誤的是

A. 甲圖中生物自交后代產生AaBbDD個體的概率是

B. 乙圖若為某動物的受精卵,則該細胞正處于有絲分裂后期,其正常體細胞含4條染色體

C. 丙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨立遺傳的基因控制,基因與花色的關系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質就可合成紅色素,回答下列問題:

1純合紫花植株的基因型有 種,寫出純合白花植株的基因型 。

2純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花:白花=15: 1,則甲的基因型為

3讓純合白花植株與2題中的F1雜交,子代中出現紫花,則子代的表現型及比例為 。

4現有一紫花植株,讓其自交,所結種子再種植,植株中紫花:紅花:白花=45:15:4,則該紫花植株的基因型為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳物質本質的過程中,科學發現與研究方法相一致的是

孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳規律

1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”

摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

A假說—演繹法 假說—演繹法 類比推理法

B假說—演繹法 類比推理法 類比推理法

C假說—演繹法 類比推理法 假說—演繹法

D類比推理法 假說—演繹法 類比推理法

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