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【題目】某種細菌(Z)能依賴其細胞膜上的H+載體將胞內的H+排出,該過程需要消耗ATP。研究者得到該細菌H+載體結構改變的一種突變體(T),并比較了Z、T分別純培養時細菌數量和培養液pH的變化規律,結果如圖所示。下列相關分析正確的是

A.細菌消耗的ATP來自細胞質基質和線粒體

B.T細菌可能是主動運輸排出H+能力下降的一種突變體

C.pH4.5Z細菌群體中個體的繁殖速率開始小于死亡速率

D.培養環境的空間、資源有限和天敵增加使兩種菌呈現“S”型增長

【答案】B

【解析】

統計菌落數目的方法
1)顯微鏡直接計數法
①原理:利用特定細菌計數板或血細胞計數板,在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數量;②方法:用計數板計數; ③缺點:不能區分死菌與活菌。
2)間接計數法(活菌計數法)
①原理:當樣品的稀釋度足夠高時,培養基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統計平板上的菌落數,就能推測出樣品中大約含有多少活菌。
②操作
a、設置重復組,增強實驗的說服力與準確性。
b、為了保證結果準確,一般選擇菌落數在30300的平板進行計數。
③計算公式:每克樣品中的菌株數=c÷V×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數,V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數。

A、細菌沒有線粒體,A錯誤;

B、TZ培養液pH比較,T組培養液中pH下降較慢,說明從胞內排出的H+較少,T細菌可能是H+載體功能降低的一種突變體,B正確;
C、pH4.5左右Z細菌增長速率較快,C錯誤;

D、據題意可知,兩種菌呈現“S”型增長是培養環境的空間、資源有限以及pH影響所致,D錯誤;

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻寬葉粳(KYJ)品系,用甲基磺酸乙酯誘變獲得窄葉突變體zy17。

1)用甲基磺酸乙酯誘導水稻發生基因突變,會導致同一個體中有多個基因發生突變,說明誘變育種可以___________,如:A基因突變為a、B基因突變為b、c基因突變為C……

2)純合窄葉突變體zy17與純合寬葉粳(KYJ)雜交獲得F1,F1自交獲得F2

①若F2中出現___________現象,可判斷此對相對性狀受一對等位基因控制,且窄葉為隱性性狀。將控制窄葉性狀的基因記為a基因。

②若B、b基因與A、a基因位于不同的染色體上。上述突變體zy17aabb)與純合寬葉粳(AABB)雜交,得F1F1經過___________分裂過程形成配子時,非同源染色體發生___________F1自交獲得的F2中,窄葉群體的B基因頻率___________(填寫“大于”、“等于”或“小于”)b基因頻率。

3)為確定控制窄葉性狀的基因a在基因組中的位置,進行如下實驗。

不同的染色體上有若干不同的特定DNA序列。提取F2群體中若干窄葉植株的DNA,不同株的DNA等量混合,得到DNA混合物。從DNA混合物中擴增某一特定DNA序列,以寬葉粳(KYJ)品系的相應特定DNA序列做為標準,統計擴增出的DNA片段中發生突變的核苷酸序列所占的比例。其他特定DNA序列也按上述方法擴增并進行統計。下圖表示其中的兩個結果。

①若序列比對結果為___________(填寫“結果1”或“結果2”),則此序列可能位于窄葉基因a中。經統計發現有6個序列符合上述結果。

6個突變序列中有4個被認為與窄葉突變體表型改變沒有因果關系,請從突變序列在DNA上位置的角度說出做出這一判斷的理由是____________________。

③另外2個突變序列分別位于基因甲、乙中。基因甲,編碼一種蛋白質。甲中的某一位點的堿基序列“—GAT—”在突變體中變為“—AAT—”,改變前后均不對應終止密碼子。這種變異屬于基因突變中的堿基(對)的___________,若此突變導致___________,則可以認為此突變與表型的改變有關,需要針對此基因進一步研究。

基因乙的堿基序列丟失兩個堿基,使得其編碼的蛋白質的分子量與寬葉粳(KYJ)中的此蛋白質相比明顯變小,推測其原因是____________________。結合其它研究結果,確定基因乙是決定“窄葉”的基因a。

4)綜合上述研究,請提出關于窄葉基因乙(a)的進一步研究的方向。____________________

5)在實際生產中窄葉突變體的產量并不高,保留此類型的水稻的意義是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖),有關敘述錯誤的是

A. 中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程

B. 堿基互補配對保證了遺傳信息傳遞的準確性

C. 圖中①⑤過程都可以在細胞內發生

D. 中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡調節示意圖,相關分析錯誤的是

A.攝食后血糖濃度升高,與胰島A細胞的分泌活動有關

B.A點后血糖濃度降低,與組織細胞對血漿中葡萄糖的攝取、利用和儲存有關

C.B點后血糖濃度升高,與胰高血糖素促進肝糖元的分解有關

D.血糖濃度正常水平的維持是通過反饋調節達成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】眼壓升高會通過機械壓迫和引起視神經缺血兩種機制導致視神經損害,進而使人患青光眼。臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼,但眼壓恢復正常時,視網膜神經節細胞受損數目增多,使損傷加劇,最終視力銳減。請回答下列相關問題:

(1)神經節細胞與其他神經細胞關系如圖所示。當感光細胞受到刺激時,其膜內電位變化是__________,同時釋放_______到達雙極細胞,引起雙極細胞產生興奮進而大腦皮層形成視覺。人體內能夠傳遞信息的物質還有____________(至少答出兩類)。

(2)從反射弧的組成來看,視覺的形成過程是__________,該過程__________(填“是”或“不是”)條件反射。

(3)T細胞通常被一層叫做血視網膜屏障的緊密細胞阻止進入視網膜,以抑制眼睛的炎癥。研究人員發現眼壓升高時,T細胞能夠通過這個屏障進入視網膜。熱休克蛋白是細胞受到不同刺激時產生的一組具有保護細胞作用的高度表達蛋白。通常,T細胞________________(填“會”或“不會”)靶向人體自身細胞產生的蛋白。青光眼患者體內往往共生著能產生熱休克蛋白的菌群。結合以上事實,請說明青光眼視網膜神經節細胞受損的最可能原因是__________________。這進一步表明,T細胞是青光眼視網膜神經節細胞受損的原因,青光眼實際上是一種_________疾病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是種群數量增長的“J”型和“S”型曲線,陰影部分代表環境阻力,K值是S型曲線的最大值。當環境阻力增大時,K值的變化是

A.增大B.減小C.不變D.無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為細胞核DNA遺傳信息的傳遞過程,甲、乙表示物質,①、②和③表示過程。據圖回答:

1)細胞分裂過程中,過程①發生的時期是__________,該過程利用細胞中的四種__________為原料,按照__________原則合成子鏈。

2)過程②是__________,發生的場所是__________;過程③需要的模板甲是__________,所需原料由__________運輸。通過②、③產生物質乙的過程合稱為__________。

3)已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…,則合成甲時作為模板的DNA單鏈上相應的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動方向是__________(填“向左”或“向右”)。

4)由于基因突變,甲中的一個堿基A變為G,而乙并未發生變化,其原因最可能是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物的細胞分裂圖像,請據圖回答:

1)甲圖表示,_________分裂,該細胞繼續分裂結束后形成________

2)乙圖細胞中DNA分子數與染色體數目之比為________,在最終形成的一個子細胞中染色體數目為________條。

3)甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組從當地種植花生的農民那里聽到一個偏方:服用花生地下根莖水煮液可治療糖尿病。于是該小組設計了“探究花生根莖水煮液對小鼠血糖影響”的實驗。

材料與用具:花生根莖水煮液、生理鹽水、蒸餾水,糖尿病模型小鼠雌性20只、雄性20只,健康小鼠雌、雄各5只,動物血糖測試儀等。

實驗步驟:

1)將_____________________分為四個組并編號B、CD、E,另取10只健康小鼠作為_____________,設為A組,用血糖測量儀測定各組小鼠的血糖值并統計。

2)給藥方法:B組生理鹽水;C組花生根莖水煮液低劑量(10g/kg);D組花生根莖水煮液中劑量(20g/kg);E組花生根莖水煮液高劑量(30g/kg)。BE組每天分別按每只0. 2mL灌胃,連續14天。則對A組的操作應是______________。灌胃14天后,進行血糖值的測定,結果見下表。

表:各組灌胃前、后血糖值比較

組別

灌胃前

灌胃

血糖差值

A

9. 044

9. 290

0. 246

B

10. 453

12. 610

2. 157

C

10. 774

10. 546

-0. 228

D

10. 562

9. 987

-0. 575

E

10. 770

9. 801

-0. 969

數據根據實驗結果進行統計分析。

3)①A組與B組小鼠灌胃后血糖值均較灌胃前有所升高,可能是因灌胃刺激引起緊張導致機體產生的____________(填激素)增多,從而升高小鼠血糖值。

②本實驗的結論是______________________________________________________

4)機體內能降低血糖濃度的激素是___________,其生理功能是______________

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