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【題目】假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產生突變�？共』騌對感病基因r為完全顯性�，F有一種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。則該種群的F1中感病植株占

A. 1/9 B. 1/16 C. 4/18 D. 1/8

【答案】B

【解析】已知基因型頻率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在開花前全部死亡”，則親本中RR：Rr=1：1，R的基因頻率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因頻率=1-R=1/4，又由于植物種群足夠大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/4×1/4=1/16，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結構）。下列說法中正確的是

A．圖中a、b、c、d依次表示內質網、高爾基體、囊泡、細胞膜

B．圖中a、b、c中分別進行的是脫水縮合、蛋白質加工和運輸過程

C．圖中e內，丙酮酸徹底氧化分解產生CO2的過程中沒有O2參加

D．該過程不在原核細胞中進行，因為原核細胞中無a、b、c、d、e等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，有關敘述錯誤的是（ ）

A．a點時，一部分麥芽糖酶沒有參與催化

B．如果溫度下降5℃，b點將下移

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

D．bc段催化速率不再增加可能的原因是受酶數量和酶活性的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性、統一性和進化的敘述，錯誤的是

A. 生物在類型和模式上都具有廣泛的多樣性

B. 進化論可以解釋生物的多樣性和統一性

C. 種群基因頻率發生改變，則其基因庫也發生改變

D. 可遺傳變異是自然選擇和生物進化的前提

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關系的實驗是( )

A. 摩爾根的果蠅雜交實驗

B. 孟德爾的具有一對相對性狀的豌豆雜交實驗

C. 細胞的全能性實驗

D. 孟德爾的具有兩對相對性狀的豌豆雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

A. 甲狀腺激素過高會抑制下丘腦分泌相關激素

B. 切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C. 通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量

D. 內分泌腺分泌的激素，通過體液可定向運輸到作用部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過程的圖解，請依據圖回答下列問題。

（1）圖中B是___________，C是___________。在光合作用過程中生成B、C物質的階段是在葉綠體的____________進行的；

（2）圖中F是_________，它是由和________結合后而形成，從而使能夠直接參與化學反應。此階段是在葉綠體的__________中進行的。

（3）H階段為I階段的進行提供了________和_________,I階段產生的_______和_________為H階段合成______提供原料。

（4）在光合作用的過程中，能量轉移的主要途徑是：_______→_________→__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面有關光合作用和細胞呼吸的曲線圖，下列說法正確的是

A．圖甲中c點時的溫度如果對應是圖乙的t1，則當溫度變成t2時，c點向左上方移動

B．圖乙中，溫度接近t4時，總光合作用強度等于細胞呼吸強度，因而t4是該植物在正常情況下一晝夜保證有機物積累量大于零的極限溫度

C．由圖乙判斷，植物生長的最適溫度與光合作用的最適溫度相同

D．若圖乙的光照強度位于光飽和點，那么白天環境溫度為t2時，植物生長最快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA和RNA分子結構的敘述，正確的是

A. 所有的RNA都是由DNA轉錄而來

B. 不同生物的DNA分子，其空間結構基本相似

C. 同源染色體的DNA分子之間的堿基數目一定相等

D. 若DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中A占23%，則該鏈中G占27%

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