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【題目】下圖為某興趣小組探究加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關系時獲得的實驗結果。下列相關敘述錯誤的是（　　）

A. 堿性蛋白酶不能將反應液中各種蛋白質徹底水解

B. 該實驗的自變量是堿性蛋白酶的含量

C. 加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%

D. 去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關

【答案】D

【解析】

酶具有專一性，因此堿性蛋白酶不能將各種蛋白質徹底水解，A正確；依據題干信息，分析題圖可知本實驗的自變量是堿性蛋白酶的含量，因變量是去污力，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%，B、C正確；由題圖可以看出堿性蛋白酶含量在0～0.6%的范圍內，去污力與堿性蛋白酶含量呈正相關，但其含量超過0.6%時去污力幾乎不變，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是（ ）

A.染色→解離→漂洗→制片B.解離→漂洗→染色→制片

C.漂洗→解離→染色→制片D.解離→染色一漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,自來水經濾膜過濾后,轉移到牛肉膏蛋白胨培養基上,適宜條件下培養48 h,染色后統計變色菌落數目為165個。下列說法正確的是 ( )

A. 若培養基含伊紅—美藍,大腸桿菌菌落呈藍綠色

B. 自來水中大腸桿菌濃度是33個·L-1,比真實值偏大

C. 為了提高準確度,需設重復實驗,但不用空白對照

D. 若培養基菌落數目大于300,可適當減少自來水量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻種子在萌發過程中，赤霉素（GA)含量上升，引起α-淀粉酶等多種酶的合成，促進種子的萌發， 該過程的信號調控過程如下圖。下列說法錯誤的是

A. GA促進α-淀粉酶合成，水解淀粉以滿足種子萌發需求

B. GA只能與細胞核中的GA受體結合，從而發揮調控作用

C. GA-GA受體復合物引起酶S與D蛋白結合，并促進其水解

D. M蛋白可以啟動某些GA生理反應和相關基因的轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP為細胞的直接能源物質，下圖1為ATP的結構，圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式，以下說法正確的是（ ）

A.圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖1中的五碳糖為脫氧核糖，ATP脫去兩個磷酸后的產物為DNA的基本單位

C.圖2所示的過程在心肌細胞中比在口腔上皮細胞中進行的更快

D.圖2中的反應向右進行時，常伴隨著放能反應的進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質跨膜運輸的方式。請分析回答下列問題：

（1）物質 A、B、C 跨膜運輸的方式依次是_______________、______________、______________。

（2）某種物質能專一性地破壞物質 C 的載體蛋白，若用其處理細胞后，物質 B 跨膜運輸的速率將________，物質 C 跨膜運輸的速率將________。

（3）A、B、C三種物質的運輸中，與圖2曲線相符的是___________，與圖3中乙曲線相符的是____________。

（4）B的載體蛋白的基本組成單位是_______，其結構通式是______。若該蛋白質分子由n個x（基本組成單位）分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該蛋白質分子相對分子質量大約為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當植物細胞發生質壁分離時，在顯微鏡下觀察到一個細胞在不同時間的三種狀態，如右圖所示。你認為這三種狀態下細胞液的濃度大小是

A.A<B<CB.A>B>CC.B>A>CD.B<A<C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小分子物質跨膜運輸的三種方式，下列敘述錯誤的是

A.圖中①②的共同點是：都是順濃度梯度進行的

B.圖中②③的共同點是：都需要載體協助

C.圖中③發生所需但是圖中沒有表示出來的條件是：載體和能量

D.①與濃度差有關，②③都與核糖體和線粒體的功能有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于細胞核的敘述正確的是（ ）
A.核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道
B.不同的細胞內，核仁的大小和數量都是一定的
C.細胞核內的液體叫做細胞液
D.核膜為雙層膜，外膜可以與內質網膜相連

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