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【題目】取高度分化的月季的葉肉細胞，經離體組織培養出月季幼苗，說明植物細胞（ ）

A.細胞分化后恢復原狀態B.月季細胞發生癌變

C.植物細胞具有全能性D.月季的葉可以扦插繁殖

【答案】C

【解析】

全能性已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能。原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。

取高度分化的月季的葉肉細胞，經離體組織培養出月季幼苗，說明高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，即植物細胞的全能性。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作與消毒滅菌無關的是（ ）
A.培養基在50℃左右時倒平板
B.接種前用火焰灼燒接種針（環）
C.接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉綠體色素的敘述，錯誤的是

A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光

B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的離體神經纖維置于某種培養液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內Na＋含量變化如圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如圖中曲線II所示。下列說法錯誤的是

A. 實驗過程中培養液M中只有Na十的濃度會發生變化

B. 圖中A點后，細胞膜外Na十的含量依然高于膜內

C. 曲線II的峰值大小與培養液M中Na十的濃度有關

D. 圖中C點時，神經纖維的膜電位表現為內正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣﹣抗體
B.運輸﹣﹣胃蛋白酶
C.調節﹣﹣胰島素
D.免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結構模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）6的名稱是______________________， 3、4代表的是_____________（寫出相應的符號，不要求順序）。

（2）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個DNA分子的比值為____________。（A+T）/(C+G)的比值越_______（大/�。�，DNA的熱穩定性越高。

（3）若一對同源染色體上相同位置的DNA片段上是基因D與d，這兩DNA片段的的根本區別是 _________________________________________________________________。

（4）某同學制作的DNA雙螺旋結構模型中，一條鏈所用的堿基模塊為A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4，則其互補鏈中，上述堿基模塊的比應為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測（ ）

A. 此時a＞b，細胞滲透吸水 B. a=b，滲透系統保持動態平衡

C. 此時a＜b，細胞滲透失水 D. 上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖，相關基因用B、b表示圖中1個體的基因型不可能是（ ）

A.bbB.BbC.XbYD.XBY

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【題目】基因型為Aa的豌豆連續自交，下圖能正確表示子代中純合子所占比例（縱坐標）與自交代數（橫坐標）之間關系的曲線是（ ）

A.B.

C.D.

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