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【題目】下列演替屬于原生演替的是（ ）

A.形成次生林的森林演替B.過量砍伐后的森林恢復演替

C.從火山巖開始到森林的演替D.從棄耕農田到森林的演替

【答案】C

【解析】

原生演替指從在從未有任何生物定居過的裸巖、沙丘和湖底開始的演替。

A、形成次生林的森林演替屬于次生演替，A錯誤；

B、過量砍伐后的森林恢復演替屬于次生演替，B錯誤；

C、從火山巖開始到森林的屬于原生演替，C正確；

D、從棄耕農田到森林的演替屬于次生演替，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列二倍體生物細胞分裂圖形的分析，正確的是

A. 圖中②③屬于有絲分裂圖像，①屬于減數分裂圖像

B. 若圖②為某生物的一個精原細胞，則該細胞可產生4種配子

C. 圖④代表細胞分裂過程中DNA含量的變化情況，則圖③位于圖④的BC段

D. 圖①所示的細胞是某細胞X通過分裂形成的，則X內曾出現過3個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞分化的敘述中，錯誤的是

A．從細胞水平分析，細胞趨向專門化

B．從細胞器水平分析，細胞器種類、數目發生改變

C．從分子水平分析，根本原因是蛋白質發生改變

D．從個體水平分析，其是生物個體發育的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示轉基因煙草的培育過程。請據圖回答:

(1)圖示過程將外源基因導入受體細胞的方法是_________________________。

(2)為便于鑒別受體細胞中是否含有外源基因，攜帶外源基因的質粒上應有___________，還應有____________________，以利于外源基因的表達。

(3)該過程中用到的植物細胞工程技術是__________，除用酒精對葉片進行消毒外，還需要用到___________溶液消毒。該技術的核心是_______________過程。

(4)外源基因的檢測首先要采用DNA分子雜交技術檢測______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某草原生態系統物質循環和能量流動模式圖，數值代表能量，單位是J/（cm2·a）；請據圖回答：

（1）圖甲生態系統成分中不屬于生物群落的是______________（用字母回答），C為______________。

（2）若生產者固定的能量是1000J/（cm2·a），則第一營養級與第二營養級間的能量傳遞效率為_____________，B固定的能量中用于自身生長發育繁殖的能量是____________J/（cm2·a），該生態系統中未利用能量為____________J/（cm2·a）。若C增加l kg，至少消耗第一營養級_____kg。

（3）在A和B之間碳主要以________形式進行傳遞。

（4）圖中C的數量下降，導致B的數量先增多后減少，最后趨于穩定，說明生態系統具有_____________能力，其大小取決于______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a-d表示不同的生物學含義，M代表相關的高低量，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則種群b種內斗爭最激烈

B. 若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態系統，則b系統的穩定性最強

C. 若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養級

D. 若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞單位面積的核孔數目與細胞類型和代謝水平有關。核孔數目最少的是

A.胰島細胞 B. 造血干細胞 C.漿細胞 D. 口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反饋調節的模式圖（“ + ”表示促進，“-”表示抑制)。以下各項所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示種群數量增多，乙表示種內斗爭加劇

B. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚蝦死亡數量增多

C. 甲表示被捕食者數量增多，乙表示捕食者數量增多

D. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多，乙表示甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應能力弱

C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數量均為40，說明種群沒有發生進化

D. A基因突變為a基因導致基因型頻率在Ⅱ段發生劇變

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