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【題目】人在15℃環境中和5℃環境中穿的衣服一樣多時,體溫是恒定的,而且在這兩種環境中既不出汗也無寒顫,這時體溫的調節主要通過()

A. 增減產熱量B. 調節皮膚血管口徑

C. 立毛肌收縮或舒張D. 拱肩縮背以保溫或伸展肢體以散熱

【答案】A

【解析】

試題人體體溫調節的效應主要在三個方面:一是物理保溫,如穿衣取暖;二是汗腺分泌汗液散熱;三是毛細血管收縮或者舒張,通過加快血流量減少散熱或者增加產熱;另外是在特殊情況下出現寒顫加快產熱;所以本題選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在克隆人的問題上,中國政府的態度是( )

禁止生殖性克隆人

不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗

不反對治療性克隆

不反對生殖性克隆和治療性克隆

A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新物種形成的標志是

A. 產生基因突變 B. 產生自然選擇 C. 出現生殖隔離 D. 出現地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據圖回答:

(1)A液為_________,B液 為_______,C液 為_______。三者共同構成的胰腺組織細胞生活的液體環境,這個液體環境稱為______。

(2)物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是_______。

(3)A液、B液和C液三者之間既有密切關系,又有一定區別。一般情況下,A液與B液成分上的主要區別是____________________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質。請分析回答下列問題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質的有________。

(2)圖1中的③表示________過程,該過程屬于________免疫。

(3)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的________細胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中________(填字母)能________________________,增強機體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:

第一步:將______________健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗, __________

第三步:統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產生這一結果的原因是________(填圖1中數字)過程是實驗組動物所特有的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,美國和泰國研究人員共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“聯合疫苗”。這種“聯合疫苗”由兩種疫苗組成,其中一種負責刺激免疫系統,使其做好攻擊艾滋病病毒的準備;第二種則擔當“助攻手”,負責增強免疫反應。下圖為人體免疫的部分過程示意圖,請回答:

(1)艾滋病病毒進入人體后,圖示①②③中可能發生特異性免疫的是________(填序號)。

(2)A、B的名稱分別是___________、__________。

(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病,這屬于免疫失調中的________________病。

(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是_____________細胞。

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【題目】下列育種方法中,可以改變原有基因結構的育種方法是

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

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【題目】如圖是三種因相應結構發生替換而產生的變異的示意圖,下列相關敘述正確的是:

A. 以上三種變異為生物進化提供原材料 B. ②和③都屬于染色體的結構變異

C. ②和③均發生于有絲分裂過程中 D. 三種變異都一定引起性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為突觸結構模式圖,對其說法不正確的有( )

A. 在a中發生電信號-化學信號的轉變,信息傳遞需要能量

B. 當興奮傳導到a時,l就轉移到b里,使b興奮

C. 2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質

D. 1中內容物使b興奮時,興奮就由a傳遞給了b

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