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【題目】細胞通訊是指細胞間的信息交流。下列有關敘述正確的是

A. 細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關

B. 細胞膜上的受體在細胞通訊過程中具有選擇透過性

C. 信息分子經體液定向運輸作用于特定的靶器官(細胞)

D. 植物體細胞不能通過細胞膜直接接觸來進行細胞通信

【答案】D

【解析】細胞間的通訊不都與細胞膜表面的糖蛋白有關，如植物細胞通過胞間連絲進行通訊，A錯誤；細胞膜上的受體只能與特定的信號分子結合，具有特異性和選擇性，B錯誤；激素不會定向運輸，激素通過體液運輸身體各個部位，只作用于靶器官、靶細胞，C錯誤；高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，不能通過細胞膜直接接觸來進行細胞通信，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是

A. 核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器

B. 不同細胞之間功能的協調與細胞膜有關

C. 細胞呼吸過程中產生和消耗水均在線粒體基質

D. 內膜、外膜和基粒都擴展了葉綠體的受光面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂過程中，A和a、B和b是兩對同源染色體，由同一個精原細胞經減數分裂形成的四個精細胞是

A.AB、aB、Aa、ab B.AB、aB、Ab、Bb

C.Ab、Ab、aB、aB D.AB、AB、Aa、Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質類物質。請依據如圖，指出下列敘述正確的是

A. 切除①，圖中所列激素的合成、分泌量都將減少

B. 切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運輸到②

C. 若讓該動物口服促性腺激素，則②活動將增強

D. 若讓該動物口服雌激素，則①活動將減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是(　　)

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點

C. 甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能使人生病的細菌、病毒等無處不在，當這些細菌、病毒侵入機體后，人體內的白細胞會發揮重要的防衛功能。下圖表示白細胞吞噬并消滅細菌的過程，請回答下列問題:

(1)白細胞與植物葉肉細胞相比，沒有葉綠體、______、______等結構。

(2)白細胞能吞噬細菌，這與細胞膜具有______的結構特點有關。白細胞能分解細菌，則與小泡內的水解酶有關，水解酶先在[②] ______上合成，再經內質網運輸到[④]______加工， 最后由小泡運到吞噬泡內，將細菌分解。

(3)控制水解酶合成的遺傳物質存在于[①] ______中，體現了該結構作為______中心的重要功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為四個單基因遺傳病系譜圖，下列有關的敘述正確的是(　　)

A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖

D. 家系丁中這對夫婦若再生一個孩子，是正常女兒的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統的敘述中正確的是

A. 病毒無細胞結構，不具有生命特征

B. 多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統

C. 草履蟲無組織、器官、系統層次

D. 生物圈是最大的生態系統，但不是生命系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，下列關于酶的說法正確的是

A. 酶在催化反應完成后即被滅活

B. 蛋白酶和淀粉分支酶都屬于水解酶類

C. 脲酶能夠將尿素分解成氨和CO2

D. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，用碘液進行鑒定

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