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【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素x是促甲狀腺激素

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關

C. 某人長期營養不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少

D. 圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有促進作用的是③④

【答案】B

【解析】圖Ⅱ中甲、乙、丙分別為下丘腦、垂體、甲狀腺，激素X是促甲狀腺激素釋放激素，激素Y是促甲狀腺激素，A錯誤；圖Ⅱ中①②是促進作用，③④是抑制作用，D錯誤；圖Ⅰ中A是組織液，B是血漿，C是淋巴；B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，B正確；某人若長期營養不良，則會引起組織水腫，即A液增多，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆作為實驗材料發現了分離定律和自由組合定律。請回答下列問題：

（1）有下列三種類型的豌豆各若干，請寫出符合要求的所有親本組合。驗證分離定律的所有親本組合：_______________________。驗證自由組合定律的所有親本組合：___________________。

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀，由一對等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對相對性狀，由一對等位基因(F、f)控制�，F有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花 ：矮莖白花＝1 ：1 ：1 ：1。若此結果能夠驗證自由組合規律，請寫出親本的基因型，并說明理由。 基因型：________________，理由：________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題。研究中設計了下圖所示的裝置。

請利用以上裝置完成對該轉基因作物光合作用強度的測試。

I．實驗步驟：

（1）測定植物的呼吸作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入________________，乙裝置作為____________

②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理，放在_______________等相同的環境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入__________________，乙裝置作為__________________

②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：


實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物
呼吸作用強度

甲裝置

___①____(填左或右移)1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測定植物凈
光合作用強度

甲裝置

___②____(填左或右移)4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實驗分析：假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 g。那么

（1）該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h；

（2）白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。(不考慮晝夜溫差影響)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菹（zu）草是一種沉水植物，是草食性魚類的良好天然餌料。為了能充分利用和開發菹草資源，科研人員研究了不同因素對菹草光合作用的影響，結果如下圖（圖中實線表示凈光合速率，虛線表示真光合速率）。分析回答：

（1）菹草葉肉細胞中含較多葉綠素，葉綠素分布在葉綠體的 ，其作用是 。

（2）由圖1可知，菹草生長的最適溫度在 ℃左右；在35℃時，菹草每小時呼吸作用耗氧量約

為 mg．g-1L-1。

（3）通過研究，科研人員建議在實際生產中應通過調節水量使菹草生長于水深2m左右。結合圖2分析其依據是 。若將水深增加到3m以上，菹草的呼吸速率將 。

（4）在實際生產過程中，由于水體流動不暢，生長旺盛的菹草有時突然光合作用能力明顯降低， 甚至衰亡。結合圖3分析，出現這一現象原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環素抗性基因，ampR表示氨芐青霉索抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點。據圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養基上進行。能驅動人乳鐵蛋白基因的乳腺細胞中特異性表達的調控因子是圖中的 。過程①采用的操作方法通常是 。

（2）過程②采用的生物技術是_______。對早期胚胎進行切割，經過程②可獲得多個新個體。目前最常見的是經分割產生的同卵 胎。

（3）為檢測人乳鐵蛋白基因是否成功表達，可采用 技術。

（4）對代孕牛的要求是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，新鮮的柚皮干燥去水并用 浸泡處理，該過程得到的糊狀液體可通過________除去其中的固體雜質。

（2）培養基中的尿素可為乳酸菌A生長提供__________。電泳法純化乳酸菌素時，若分離帶電荷相同的蛋白質，則其分子量越大，電泳速度___________。

（3）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現以抑菌物質為中心的透明圈。可通過測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

（4）柚皮油也可以用萃取法來提取，原因是 。分析上圖，提高萃取效果的方法是 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腫瘤細胞與正常細胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能維持生長．科學家研究從葡萄糖入手，希望能切斷腫瘤細胞的“糖路”，達到將其“餓死”的目的．這里利用的原理不包括（ ）

A. 抑制癌細胞的分裂 B. 減少癌細胞營養供應

C. 阻止癌細胞的增長 D. 誘發癌細胞基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F1均為黑色。F1雌雄個體進行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶6∶1，則F2淺黃色個體中純合子比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關系，請據圖回答問題。

（1）A代表________________分子；B代表__________________。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層______________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有___________________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是____________，它們可用圖乙中的①表示的是____________，可用圖乙中②表示的為a～e中的______________。

（5）小腸上皮細胞吸收葡萄糖應是圖甲中編號______________

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