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【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖,請回答下列問題。

(1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質外殼,標記元素所在部位是圖2中的___________。如果用32P標記噬菌體的DNA,標記元素所在部位是圖1中的___________

(2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料,其原因之一是_________________________________。

(3)實驗中采用攪拌和離心等手段,目的是____________________________________________。

(4)僅有圖3的實驗過程,___________(填“能”或“不能”)說明蛋白質不是遺傳物質,原因是___________。

【答案】1④ ①

2)噬菌體只由蛋白質外殼和DNA組成

3)讓噬菌體的蛋白質外殼與侵入細菌的噬菌體DNA分子分離(或與大腸桿菌分離)

4)不能 蛋白質外殼沒有進入細菌體內

【解析】

試題(1)圖二表示蛋白質的分子式,35S位于R基上,是圖中的位置。32P位于DNA分子中的磷酸基團上,是圖一中的。

2)噬菌體只含蛋白質外殼和DNA,侵染細菌時,DNA進入到細菌內,而蛋白質外殼仍留在外面,其蛋白質外殼與DNA自動分離,蛋白質和DNA分開、單獨實驗的結果更科學、有說服力。

3)攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離;離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒,而沉淀物中留下被感染的細菌。

4)僅有圖三的實驗過程不能說明蛋白質不是遺傳物質,因為蛋白質外殼留在外面,沒有進入細菌內。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物研究性學習小組的同學對某地區人類的甲病和乙病兩類遺傳病進行調查。以下是他們研究過程中得到的一些材料。

材料一 調查中發現甲病在患有該病的家族中發病率較高,往往是世代相傳;乙病的發病率較低,往往是隔代相傳。

材料二 統計甲病和乙病在該地區萬人中表現情況(見下表)

性別

人數

表現型

有甲病

無乙病

無甲病

有乙病

有甲病

有乙病

無甲病

無乙病

男性

279

150

6

4 465

女性

281

16

2

4 701

材料三 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見下圖)。(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制)。

請分析回答下面的問題。

(1)根據材料一和二可以推斷,控制甲病的基因最可能位于__________染色體上,控制乙病的基因最可能位于__________染色體上,主要理由是____________________。

(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:

①Ⅰ-3的基因型為__________,Ⅱ-6的基因型為__________

②Ⅲ-10為純合子的概率為__________。

③Ⅳ-11患甲病的概率為________,只患乙病的概率為________。因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育_______性后代,其患病的可能性會更低些。

(3)若該地區的某對表兄妹(都表現正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將______,其原因是_________

(4)禁止近親結婚是控制人類遺傳疾病的重要措施,除此以外,預防遺傳疾病發生的措施還有_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小腸上皮細胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關圖示信息的分析,錯誤的是

A. 小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體

B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞

C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞

D. Na+進入和轉出小腸上皮細胞的運輸方式都是協助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經纖維上的生物電現象,關于此圖的分析錯誤的是( )

A. A、C兩處表示未興奮區域,B處表示興奮區域

B. A、C兩處膜外電位相同,B、C兩處膜外存在電位差

C. B處產生的興奮,能刺激A、C兩處產生興奮

D. A處膜外只存在陽離子,B處膜外只存在陰離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法錯誤的是 ( )

A. 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是雙向的

B. 切斷d、刺激b,會引起效應器反應

C. 興奮在結構c處的傳遞比在結構b上的傳導速度慢

D. Ⅱ處發生的信號變化是化學信號→電信號

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【題目】回答下列有關生物進化的問題.

1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環節,X、Y分別是___________________________________、_____________________。

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________________。小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_________________

3)結合圖分析,生物進化的實質是________________________________________

4)大自然中,獵物可以通過快速奔跑來逃脫被捕食,而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會,獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發生改變,這種現象在生態學上叫______________________,生物多樣性主要包括三個層次的內容:______________________、_____________________、生態系統多樣性。

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【題目】為提升大棚栽培條件下曙光油桃的產量,科研人員檢測并比較了6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培曙光油桃光合速率(Pn)的日變化,其結果如下圖所示。請分析回答有關問題:

(1)露地栽培條件下,曙光油桃早晨Pn迅速上升的主要原因是________,至10時左右Pn出現第一次高峰;之后出現“午休”現象,到達低谷時葉肉細胞葉綠體中C5相對含量的變化是________,細胞中能產生的場所有________

(2)大棚栽培條件下曙光油桃在上午10時Pn卻處于低谷,其主要原因是________________;光合“午休”現象相對不明顯,其可能的原因是________________________。若遇陰天,大棚內油桃Pn第一次峰值將較晴天________(填“提前”或“推遲”)。

(3)根據圖中曲線分析,提高大棚栽培曙光油桃的產量措施有________;此外施用有機肥料也有利于產量的提高,原因是________________________使農作物的光合作用強度得到提高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對紫花苜蓿光合生理特性的影響,研究者在適宜溫度等條件下采用人工氣候室和控水實驗模擬CO2濃度倍增和干旱脅迫,實驗結果如下:

根據實驗結果回答下列問題:

(1)CO2_________方式進入葉綠體后,與_________結合而被固定,固定產物的還原需要光反應提供的__________________。在實驗的整個過程中,葉片可通過_________將儲存在有機物中的穩定的化學能轉化為_________和熱能。

(2)在干旱脅迫條件下凈光合速率降低,其原因可能是________________,進而影響卡爾文循環(暗反應)中的_________速率。

(3)由實驗結果可知,在干旱脅迫條件下,CO2濃度倍增減緩了苜蓿葉片氣孔開度的_________;當干旱脅迫發生時,CO2濃度倍增不僅能提高_________,還能通過提高_________緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害,增強抗旱能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳是中國流傳數千年的傳統民間美食,通常分為青方、紅方、糟方三大類。請回答和傳統發酵技術相關的問題。

(1)在制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的過程中全程需要氧氣的是____________________。毛霉之所以能在豆腐塊上生長,是因為豆腐塊能為其提供無機鹽、水__________________等營養物質。

(2)在腐乳發酵過程中能起到抑菌防腐作用的物質有___________。在制作青方、紅方和糟方三類腐乳過程中,______________________無需加入輔料。

(3)為保證產品質量,現代工業化生產腐乳,必須嚴格控制無菌條件。對豆腐滅菌適宜采用的方法是______________________

(4)科學家研究了食鹽用量對豆腐乳品質及發酵周期的影響,結果如下圖:

由圖可知,隨著食鹽用量的增加,腐乳品質的綜合評分___________;發酵周期與食鹽的用量呈正相關,原因是______________________

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