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【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如下圖所示。則有關敘述錯誤的是

A. 25℃時該植物積累有機物最快

B. 在0—30℃范圍內,溫度對光合作用有關酶的影響更大

C. 45℃時葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率

D. 春季大棚栽培該植物白天適當提高溫度可提高產量

【答案】C

【解析】

據圖分析,25℃時總光合作用與呼吸作用的差值最大,代表此時的凈光合作用最大,積累的有機物最多,A正確;在0—30℃范圍內,該植物的總光合作用增加的頻率都是高于呼吸作用的,因此溫度對光合作用有關酶的影響更大,B正確;45℃時兩條曲線相交,說明該植物的總光合速率等于呼吸速率,而植物的所有細胞都可以進行呼吸作用,只有葉肉細胞等可以進行光合作用,因此此時葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率,C錯誤;據圖分析可知,春季大棚栽培該植物白天適當提高溫度,光合作用增加的幅度大于呼吸作用,有利于提高產量,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料,其體色有黃身和黑身之分,翅型有正常翅和卷翅之分,分別由A與a和B與b控制。現用兩種純合果蠅雜交,F1均為黃身卷翅,F1雌雄果蠅相互交配,F2的表現型及比例如下表所示,已知某種類型的精子成活率會下降,卵細胞均正常。

黃身卷翅

黃身正常翅

黑身卷翅

黑身正常翅

雌果蠅

7

3

3

1

雄果蠅

7

3

3

1

(1)果蠅體色與翅型的遺傳遵循_________定律,翅型中屬于顯性性狀的是_______。

(2)不具有受精能力精子的基因組成是_______,該種類型的精子成活率是____。

(3)若讓F2黑身卷翅果蠅自由交配,則子代的表現型是________,比例為____________。

(4)若取F2黑身正常翅雌果蠅與F1黃身卷翅雄果蠅雜交,請用遺傳圖解表示該過程。________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列概念除哪項外,均可用下圖來表示( )

A. 1表示固醇,2~4分別表示膽固醇、磷脂、性激素

B. 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C. 1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖

D. 1表示生物膜系統,2~4分別表示核膜、細胞器膜、細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組進行探究“培養液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”實驗,用血細胞計數板計數酵母菌數量。血細胞計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數室內。計數室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成,每個計數室容納液體的總體積為0.1 mm3。請分析并回答問題:

(1)在吸取酵母菌培養液前應先將培養瓶______,滴加培養液時應先______,再滴加培養液。

(2)制片時,某同學進行了如下圖所示的操作,他統計出來的酵母菌數值比實際值______(選填“偏大”、“偏小”或“基本不變”)。

(3)若對培養液中酵母菌逐個計數是非常困難的,故通常采用______法進行計數,圖1是計數室中一個中格的酵母菌分布示意圖(●代表酵母菌),該中格內酵母菌數量應計為______個。

(4)現觀察到圖2中所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內有酵母菌40個,則1 mL酵母菌培養液樣品中菌體數最接近______個。幾天后,由于酵母菌大量繁殖,每次計數前,需要對酵母菌樣液進行______處理,以方便計數。

(5)研究結果表明,酵母菌種群數量變化在一段時間內呈______型曲線增長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各級中樞功能的相關敘述,正確的是(  )

A. 下丘腦與生物節律的控制有關,是呼吸中樞

B. 脊髓是調節軀體運動的高級中樞

C. 語言中樞的H區位于大腦皮層右半球側面

D. 長期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用胡蘿卜進行植物組織培養,下列操作步驟正確的是(  )

A. 開花植物→根切片→分離細胞→細胞團→胚狀體→試管植物

B. 含根莖葉植物→根切片→分離細胞→細胞團→胚狀體→試管植物

C. 開花植物→花瓣切片→分離細胞→組織→器官→試管植物

D. 含根莖葉植物→根切片→分離細胞→組織→器官→系統→大田作物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質、脂質和糖類的比例,其中最可能是細胞器膜的是

選項

蛋白質%

脂質%

糖類%

A

52

48

極少

B

49

43

8

C

46

50

4

D

42

49

9

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氰化物進入細胞后,會妨礙線粒體的功能,使組織細胞不能利用O2,引起細胞窒息。在培養植物根尖的培養液中加入一定量的氰化物后,根尖細胞吸收K+的速率隨之降低(如圖)。下列分析正確的是

A. 正常組織細胞中利用O2的場所是線粒體基質

B. 植物根尖細胞吸收K+的方式屬于主動運輸

C. 4 h后根尖細胞因缺少能量供應不能吸收K+

D. 氰化物會影響O2進入線粒體從而使組織細胞不能利用O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傳統生物技術與我們現代的生活依舊很貼近,下面是三則實例,請分析回答下列問題:

(1)千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛。腐乳生產工藝如下:

現代科學研究證明,a過程有多種微生物參與,其中起主要作用的是______。經過發酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是______________________________________________。

(2)許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的,結合玫瑰精油的提取,設計提取茉莉油的實驗流程(如下圖):茉莉花+水→蒸餾器→A→B→油水混合物→C→粗提精油→加D→過濾→茉莉油,其中B表示_______過程,C表示_________,通過C提取出的粗提精油,可能還混有一定的水分,所以要向提取液加入D____________吸水,放置過夜,再過濾除去固體物質,即可得到茉莉油。

(3)泡菜制作過程中,乳酸發酵過程即為乳酸菌進行__________的過程。制作泡菜時所用鹽水要煮沸,其目的是__________。為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是___________________。

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