(12分)如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的方向。請據圖回答下列問題。
(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是________。
(2)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
(3)圖乙中C代表生態系統中的成分是________。
(4)下表表示圖乙生態系統的能量流動情況。
同化總量/106 J 儲存能量/106 J 呼吸消耗/106 J
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 60 12
分析上表可知,流入該生態系統的總能量為________(J),從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態系統的總能量是否增加?________。
(1)捕食 (2)3600 (3)分解者 (4)9×108 18% 增加
【解析】
試題分析:(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是捕食。(2)80×1/2÷20%÷10%+80×1/8÷10%+80×(1-1/2-1/8)÷20%÷10%=3600(kJ).(3) 圖乙中C代表生態系統中的成分是分解者。(4)分析表格,A的能量最多,是流入該生態系統的總能量,為9×108 kJ;從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為18÷100=18%。由表格分析可知同化的總能量大于呼吸的總能量,所以該生態系統的總能量有所增加。
考點:本題考查生態系統的結構和功能的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的方向。請據圖回答下列問題。
(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是________。
(2)圖乙中C代表生態系統中的成分是________。
(3)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
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科目:高中生物 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題
(9分)如圖甲為某生態系統示意圖,圖乙表示兔遷入該環境后種群數量隨時間的變化曲線。請據圖回答問題:
(1)圖甲中全部生物的總和構成了 。該生態系統含有食物鏈 條,狐與鳥之間的關系為 ,這兩種動物之間信息傳遞的特點是 。
(2)流入該生態系統的總能量是 ,兔子糞便中的能量屬于 同化的能量。碳元素在生物群落內部傳遞是沿著 進行的。
(3)在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標記后釋放,一個月后進行第二次捕捉,捕獲到未標記的40只,標記的20只。估算該兔種群在這一環境中的K值是 。
(4)試用所學知識,寫出既可防治農業害蟲又不會造成環境污染的措施: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網。圖乙虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的方向。請據圖回答下列問題。
(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是________。
(2)圖乙中C代表生態系統中的成分是________。
(3)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80 kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
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科目:高中生物 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題
(9分)如圖甲為某生態系統示意圖,圖乙表示兔遷入該環境后種群數量隨時間的變化曲線。請據圖回答問題:
(1)圖甲中全部生物的總和構成了 。該生態系統含有食物鏈 條,狐與鳥之間的關系為 ,這兩種動物之間信息傳遞的特點是 。
(2)流入該生態系統的總能量是 ,兔子糞便中的能量屬于 同化的能量。碳元素在生物群落內部傳遞是沿著 進行的。
(3)在圖乙B點時用標志重捕法調查該兔的種群密度,第一次捕獲50只,全部標記后釋放,一個月后進行第二次捕捉,捕獲到未標記的40只,標記的20只。估算該兔種群在這一環境中的K值是 。
(4)試用所學知識,寫出既可防治農業害蟲又不會造成環境污染的措施: 。
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