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【題目】下列關于孟德爾研究遺傳規律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是

A科學地設計實驗程序

B運用統計學方法分析實驗結果

C正確地選用豌豆作為實驗材料

D先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀

【答案】D

【解析】

試題解析:科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證,A正確;運用統計學方法分析實驗結果,B正確

正確地選用豌豆作為實驗材料,C正確;孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳,再研究多對性狀的遺傳,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測六遺傳的分子基礎】如圖是有關真核細胞中DNA分子的復制、基因表達的示意圖,下列相關敘述正確的是( )

A. 甲過程主要發生在細胞核內,乙、丙過程主要發生在細胞質內

B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化

C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則

D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【天津市耀華中學2017屆高三第二次校模擬考試理科綜合生物試題】如圖表示人體對刺激的反應,相關說法正確的是

A. 圖中剌激一定來自外界環境的變化

B. ①②③①④⑤分別表示神經調節和體掖調節

C. 劇烈運動時,①②③①④⑤⑥⑤途徑其同發揮作用維持內環境穩定

D. 內環境中血糖和pH調均與⑥⑤途徑有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小鼠的精原細胞(僅表示部分染色體),其分裂過程中用3種不同顏色的熒光標記圖中的3種基因。觀察精原細胞有絲分裂和減數分裂過程,不可能觀察到的現象是

A. 有絲分裂中期的細胞中有3種不同顏色的8個熒光點

B. 有絲分裂后期的細胞中有2種不同顏色的4個熒光點

C. 某個次級精母細胞中有2種不同顏色的4個熒光點

D. 某個次級精母細胞中有3種不同顏色的4個熒光點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養某哺乳動物的乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化如圖乙所示.兩圖中曲線所代表的細胞結構相同的是(

A.b和①
B.c和③
C.b和②
D.a和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱為單體的多聚體,下列有關單體與多聚體的敘述中,錯誤的是(
A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B.單體進入細胞的方式都是被動運輸
C.有的多聚體在細胞識別中起信息傳遞作用
D.有的多聚體在細胞增殖時平均分配到兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物及人體內水的敘述,錯誤的是(
A.水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在
B.沙漠地區的仙人掌其體內含量最多的化合物為水
C.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生
D.冬季,植物體內自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是

A玉米的黃粒和圓粒 B家雞的長腿和毛腿

C綿羊的白毛和黑毛 D豌豆的高莖和豆莢的綠色

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【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測十一生物技術實踐】下面的圖甲表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況,圖乙表示這三種菌的增殖速度與氧氣濃度之間的關系,請據圖回答:

(1)圖乙中a、b、c三條曲線依次表示圖甲________號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(2)研究發現,青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養基中混雜了這三類微生物,請設計實驗,利用改變培養基成分等培養條件,將酵母菌和硝化細菌分離出來。

主要步驟:

A.分別配制不含________的培養基(A)和加入______的培養基(B),分別滅菌。

B.分別接種混合液放在適宜條件下培養。

C.觀察結果。

結果:在A培養基上生存的是________,在B培養基上生存的是________。

(3)微生物培養過程中,獲得純凈培養物的關鍵是__________________。

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