(10分)下圖是下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,請據圖回答:
(1)當人體缺水時, 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發一系列生理反應,釋放量增多的激素是________(標號及名稱),其作用是促進A、B________,另一方面大腦皮層產生渴感,調節人主動飲水,使 降低。
(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調節作用,此種調控機制為________調節。
(3)某同學未吃早飯,上午第四節課感到頭暈,此時 刺激胰島某種細胞細胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是 。
(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑以 方式快速傳遞到腎上腺,促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節,這說明動物的各項生命活動受_______的調節。
(1)細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素④ 重吸收水 細胞外液滲透壓
(2)①③ 反饋調節 (3)血糖濃度降低 肝臟 (4)興奮 神經和體液調節
【解析】
試題分析:(1)當人體缺水時,細胞外液滲透壓升高刺激下丘腦中的滲透壓感受器興奮,垂體釋放的抗利尿激素增多,其作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收,另一方面產生渴感,調節人主動飲水,使細胞外液滲透壓降低。(2) 正常機體血液中甲狀腺激素的含量變化對促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的分泌起調節作用,這種調控機制為反饋調節。(3)某同學未吃早飯,上午第四節課感到頭暈,血糖濃度降低,刺激胰島某種細胞細胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素主要作用于肝臟,促使肝糖元分解,使血糖濃度恢復正常濃度。(4)遇到緊急情況,大腦皮層感知緊急信號后,通過神經調節途徑,以興奮的方式快速傳遞到腎上腺,促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動促腎上腺素的調節,這說明動物的各項生命活動受神經和體液共同調節。
考點:本題綜合考查新陳代謝、激素調節、神經調節等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;考查考生理論聯系實際,綜合運用所學知識的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省莊河市第六高級中學高二開學初考試理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是某一動物物種遷入一個適宜環境后的增長曲線圖,請回答:
(l)圖中的增長曲線是_________形,可以表示達到K值的一點是_________。此時種群增長率為 。
(2)圖中表示種群增長速度最快的點是_____ _____。
(3)遷入種群在第2年后增長明顯加快的原因主要是_________ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 。
(2)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 。與真核細胞的統一性表現在_____________________。
(3) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為 。
(4)圖中能進行光合作用的是[ ]______________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有_______________________,因而它是一類營_____________(“自養”或“異養”)生活的生物。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一上學期期末質量檢測生物試卷 題型:綜合題
( 10分)下圖是光合作用過程的圖解,請根據圖示回答:
(1)圖中物質B、物質G代表 、
( 2 )圖中A過程發生的場所是在葉綠體的 ,其發生在 階段。
( 3)圖中I表示 階段,發生的場所在 此階段的進行需要H 提供的物質有C 和D
(4)若突然停止光照,其他條件不變葉綠體中C3的含量將 ,C5的含量將 (填增加還是減少)。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省石家莊市高一上學期期末考試生物A卷試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是光合作用中的光反應與暗反應之間相互聯系的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中A代表的反應是 ,B代表的反應是 。
(2)圖中字母所代表的物質分別是:a ,b ,c ,d 。
(3)A發生在葉綠體的 上,B發生在葉綠體的 中。
(4)正常進行光合作用的綠色植物,若突然移至黑暗處,其它條件不變,短時間內葉片 葉綠體中C3和(CH2O)含量的變化分別是——和——。
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