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【題目】下列關于原核細胞的敘述，正確的是（ ）

A. 細菌與真核細胞相比其體積小，相對表面積小，物質交換能力強

B. 原核細胞的擬核DNA與核糖體直接接觸，并通過RNA傳遞信息

C. 藍藻細胞含有多對等位基因

D. 大腸桿菌能通過有絲分裂進行增殖

【答案】B

【解析】細菌與真核細胞相比其體積小，相對表面積大，物質交換能力強，A錯誤；原核細胞中沒有核膜，其DNA與周圍的核糖體直接接觸，并通過RNA傳遞信息，B正確；老早屬于原核生物，細胞中沒有同源染色體，也沒有等位基因，C錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，而有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的方式，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菱生活在淡水中，它的葉有兩種形態：沉于水中的呈細絲狀，浮出水面的卻薄而寬闊。這個實例可以說明

A. 基因對性狀的表現具有決定性作用

B. 環境對基因的表達有影響

C. 性狀的表現未必受基因的控制

D. 環境是性狀表現的決定因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于染色體數目異常導致的遺傳病是（ ）

A．先天愚型 B．青少年型糖尿病

C．貓叫綜合征 D．苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古人用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來贊譽荷花之美。某突變型荷花葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定C02酶的活性顯著髙于野生型。下圖表示在25℃時，不同光照強度下該突變型和野生型的CO2吸收速率。分析回答下列問題：

（1）藕是荷花可食用的根狀莖。藕極易褐變，這是因為細胞內的多酚氧化酶催化相關反應引起的，將藕在開水中焯過后可減輕褐變程度，原因是_______。藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，這樣藕雖然長期生長在淤泥中也不會壞死，請對這一現象做出解釋______。

（2）圖中光照強度低于和高于P點時，突變型光反應速率分別______(填“低于”、“等于”或“高于”）野生型，據題意推測主要原因分別是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物或結構中，元素組成最相似的是（ ）

A. 葉綠素、類胡蘿卜素 B. 纖維素、胰島素、性激素

C. 油脂、丙酮酸、核苷酸 D. 核糖體、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調查時，錯誤的做法是（ ）

A. 在某個典型的患者家系中調查，以判斷遺傳方式

B. 在人群中隨機抽樣調查，以計算發病率

C. 調查發病率時，應保證樣本足夠大且性別比例相當

D. 若某小組的數據偏差較大，匯總時應舍棄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內環境主要組成部分之間的關系圖，據圖下列說法不正確的是（　�。�
A.①表示組織液
B.②表示淋巴液
C.①②③的成分相似
D.②中蛋白質含量相對較多

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【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列操作正確的是

A. 染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用質量分數為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C. 先用低倍鏡找到清晰的細胞后，然后換上高倍鏡觀察

D. 觀察時應選擇染色均勻，色澤淺的區域

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物與環境中相關知識的概念模型圖，回答下列問題：

（1）若該圖表示群落演替，A為棄耕的農田階段，C為森林階段，這屬于群落的_____演替。在此過程中，物種的豐富度會不斷變化，豐富度是指____。

（2）若該圖表示生態系統的能量流動，B表示食草動物，則其糞便中的能量屬于_____營養級同化的能量，該部分能量最終以____的形式散失。

（3）若該圖表示生態系統的物質循環，B表示生物群落，A、C表示大氣中的CO2庫，則完 成AB過程的生理作用是________，根據生態系統的組成成分分析，能完成BC過程的生物包括__________。

（4）若該圖表示生態系統的信息傳遞，A表示光照時間縮短，B表示雞，C表示性成熟推遲，這說明_______________離不開信息傳遞。

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