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【題目】一生態庭院生態系統各成分的組成和相互關系的示意圖,下列關于該生態系統的分析中,正確的是

A. 建立該生態系統的目的是為了實現物質和能量的循環利用,提高經濟效益

B. 若在果樹間間作綠肥類雜草,能導致該系統中生物多樣性增加,可能有效控制果園中某些害蟲的數量從而減少對果樹的危害

C. 在庭院中飼養雞鴨能提高生態系統中物質的利用效率,增加產量,但由于食物鏈延長,生態系統中能量傳遞效率會降低

D. 在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向對人有益的部分

【答案】B

【解析】

能量不能循環利用,可以多級利用,A錯誤;生產者種類和數量增加,導致消費者種類和數量增加,導致該系統中生物多樣性增加,生態系統自我調節能力增加,B正確;食物鏈延長不會降低能量傳遞效率,C錯誤;建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是讓能量多級利用,多流向對人類有益的部分,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌在15N培養基中繁殖數代后,使細菌DNA的氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養基中培養,抽取親代及子代的DNA經高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是

A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為

C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為

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【題目】乳酸飲料中的一個乳酸菌對應于生命系統的哪一層次

A細胞 B器官 C種群 D生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“;~塘”農業生態系統是江浙平原水網地區典型的高效農業系統,下圖表示這一農業生態系統的基本模式。據圖示判斷下列說法錯誤的是(  )

A. 沼氣池的建立既充分發揮資源的生產潛力,又防止了環境污染

B. 通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人類,提高了能量的傳遞效率,達到了能量利用的最大化

C. 這一生態工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區,這是因為在建立生態工程時還需要遵循“整體、協調、循環、再生”的原理

D. 上述農業生態系統通過改善和優化系統的結構達到改善系統功能的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體沒有水就不能生活的根本原因是

A. 水在細胞中以兩種形式存在B. 大部分水在細胞里可以自由流動

C. 細胞內的化學反應是在水中進行的D. 水在不同生物細胞中含量各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】協調與平衡原理主要指( )

A. 生物與環境的適應及環境對生物的承載力

B. 系統各組分之間要有適當的比例關系

C. 自然系統、經濟系統、社會系統協調統一

D. 物質循環和能量流動協調統一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某北方人工設計的生態系統,下列敘述不正確的是(  )

A. 圖示中有三條食物鏈

B. 該生態系統不需要分解者

C. 給玉米施用沼渣可改良土壤,保持土壤肥力

D. 該生態系統遵循了短食物鏈原則,避免了能量的過多損耗

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【題目】在對纖維素分解菌進行選擇培養時用液體培養基的目的是

A. 可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養基上生長

C. 可以充分利用培養基中的營養物質

D. 可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動物細胞(2N)進行減數分裂的不同時期,其中a表示細胞數目。請判斷b、c、d依次代表( )

A. DNA分子數、染色體數、染色單體數

B. 染色體數、DNA分子數、染色單體數

C. DNA分子數、染色單體數、染色體數

D. 染色單體數、染色體數、DNA分子數

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