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【題目】進食可刺激胰腺分泌胰液,其中的消化酶用來在小腸中消化食物;同時進食也可以刺激K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如圖所示(14代表細胞膜上的結構)。

1)進食后胃酸刺激小腸,從而使其分泌_________,經血液傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明機體可通過_____________方式調節胰液的分泌。

2)圖中結構14是細胞膜上的________。進食后,_________________通過結構3、4作用于胰島細胞,促進胰島素分泌增加,進而降低血糖水平,這一作用結果會反過來影響胰島素的分泌,這種調節方式稱為_________________。

3)與注射相比,口服葡萄糖后更能促進胰島素的分泌,其原因是_________________。

4)糖尿病有多種類型,其中型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低,型糖尿病人體內胰島素的濃度正;蚱。推測型糖尿病的發病原因有可能是抗體作用于細胞膜表面結構2,使其不能發揮作用,從而使血糖濃度升高;颊叩目贵w由_______細胞產生,這種病屬于哪一類免疫失調癥?_________________。

5)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統的_________________功能下降有關。

【答案】促胰液素 體液調節 受體 血糖升高和GIP 反饋調節 口服葡萄糖可通過血糖和GIP兩條途徑促進胰島素分泌(口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP也能促進胰島素分泌) 漿細胞 自身免疫病 監控和清除

【解析】

分析題圖:進食可刺激小腸粘膜釋放促胰液素,促胰液素通過血液運輸到達胰腺,促進胰腺分泌胰液,胰液進入小腸促進食物的消化。同時進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIPGIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,GIP作用于胰島細胞使該細胞分泌胰島素;GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞,促進葡萄糖進入細胞并轉化為脂肪,從而降低血糖水平。進食后,血糖升高和GIP通過結構3、4作用于胰島細胞,促進胰島素分泌增加,進而降低血糖水平;圖中結構14是細胞膜上和信息分子結合的受體。

1)根據以上分析可知,進食后胃酸刺激小腸,從而使其分泌促胰液素,經血液傳送至胰腺,促使其分泌胰液。該途徑表明胰液的分泌可以通過體液調節進行。

2)據圖可知:圖中結構14是細胞膜上和信息分子結合的受體,進食后,血糖升高和GIP通過結構3、4作用于胰島細胞,促進胰島素分泌增加,進而降低血糖水平,這一作用結果會反過來影響胰島素的分泌,這種調節方式稱為負反饋調節。

3)識圖分析可知,口服葡萄糖可通過血糖和GIP兩條途徑促進胰島素分泌,而注射只有血糖濃度升高這一條途徑促進胰島素分泌,因此口服葡萄糖后更能促進胰島素的分泌。

4)根據題意,Ⅱ型糖尿病的發病原因有可能是抗體作用于細胞膜表面結構2,使其不能與胰島素結合發揮作用,從而使血糖濃度升高,該病屬于自身免疫病,其中抗體是由漿細胞分泌的。

5)免疫系統具防御、監控和清除的功能,有人患上了胰腺癌,這與免疫系統的監控和清除功能有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某遺傳病家系系譜圖。醫生通過該家系系譜圖和基因檢測結果推測了Ⅰ-1號和Ⅰ-2號生育后代的正常與患病的概率,如圖2。

1據圖1和圖2判斷該病的遺傳方式是 。

A. 常染色體顯性遺傳B. 常染色體隱性遺傳

C. X染色體顯性遺傳D. X染色體隱性遺傳

2Ⅱ-3致病基因來自于代中 。

A. Ⅰ-1B. Ⅰ-2C. Ⅰ-1號和Ⅰ-2D. Ⅰ-1號或Ⅰ-2

3不考慮基因突變,Ⅰ-2可能不含有致病基因的細胞有 。

A. 體細胞B. 初級卵母細胞

C. 次級卵母細胞D. 第二極體

E. 卵細胞

3為該病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒诚拗泼E切割后,可產生大小不同的片段(bp表示堿基對),以此來進行基因檢測。

4Ⅰ-1的特定序列基因檢測中會出現的片段的情況是 。

A. 99bp43bpB. 142bp

C. 三種片段都有D. 三種片段都沒有

5Ⅱ-4的因檢測后發現共三種片段都有,為了避免其與Ⅱ-5的遺傳病患兒的出生,是否需要對胎兒進行基因檢測?并請說明原因。________________________。

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【題目】生物的某些染色體結構變異可通過減數分裂染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分別表示細胞減數分裂過程中出現的“環形圈”或“十字形結構”現象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關敘述正確的是( )

A.兩圖中的現象均發生在減數第一次分裂后期同源染色體分離過程中

B.甲圖所示的現象是由倒位導致的,乙圖所示的現象是由易位導致的

C.甲乙兩圖所示細胞完成減數分裂后產生的配子中染色體結構均正常

D.兩圖所示細胞中基因種類、數量均正常,個體性狀也不會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種群的出生率和死亡率的變化情況(不考慮遷入和遷出),下列敘述錯誤的是(

A.該種群的數量增長方式是“S”型

B.b時刻相比a時刻,種內斗爭更加激烈

C.ab時間段內,死亡率增加與天敵增加、食物短缺等因素有關

D.b時刻進行養魚捕撈,捕撈后數量維持在a時刻的數量,可以獲得一年內最大捕撈量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一萬多年前,內華達州比現在濕潤得多,許多湖泊(A、BC、D)通過縱橫交錯的小溪流連結起來,湖中有不少鳉魚。以后,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚形態差異也變得明顯(分別稱為ab、cd鳉魚)。下圖為內華達州1萬多年以來湖泊地質的變化示意圖。

11萬多年后,自然條件下,湖泊A中鳉魚與其它3個湖泊中的鳉魚不會發生基因交流,其原因是二者在空間上存在_______________。

2)現在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養殖,結果發現:A、B兩湖的鳉魚(ab)能進行交配,但其后代的雄性個體不能產生正常的精子,來自CD兩湖的鳉魚(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;A、B兩湖鳉魚的繁殖期在5月,C、D兩湖的鳉魚繁殖期在7月。C、D湖中的鳉魚的差異體現______多樣性,A、B湖中鳉魚的的差異體現______多樣性,這些多樣性的形成主要是生物與環境之間的______________結果。

3)在5000年前,A湖的淺水灘生活著甲水草,如今科學家發現了另一些植株較碩大的乙水草,經基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經染色體組分析,水草甲含有18對同源染色體,水草乙的染色體組數是水草甲的2倍。則甲、乙水草_______(填“是”或“不是”)同一物種,原因是____________________________

4)現代生物進化理論認為:______是生物進化的基本單位,進化的方向由_____決定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,ah為操作過程,請據圖回答有關問題:

1)“試管!奔夹g的操作流程是_________(填字母)。

2)圖中數字標號代表的結構名稱是:①___________,②_________,③____。

3d操作的名稱是______,受體子宮內胚胎發育的過程中,細胞不斷分裂。

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【題目】根據下列的碳循環示意圖,回答下列問題:

1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內_____________進行的。

2)碳從無機環境進入生物群落的主要途徑①是_____________,除此之外,某些特殊的生態系統中還可通過____________進入生物群落。碳主要以____________的形式從無機環境進入生物群落。

3)參與過程④的生物,它們與同區域中的動、植物共同構成了_____________。

4)由圖分析,減少溫室效應的最關鍵措施有哪些?___________。

5)碳循環的進行伴隨著能量流動,但由于生物體不能在代謝中利用_______,因而能量流動具有_______的特點。

6)若圖中②的種群及相互間關系如下圖,設 E種群含碳量為58×l09kg。B種群含碳量為13×108kg,則A種群含碳量的值至少是______________。

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【題目】下圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作;表是研究人員比較了不同貯藏條件對棉葉DNA純度及提取率的影響結果。請回答下列問題:

不同貯藏條件

鮮葉

冷鮮3d

冷凍3d

冷凍7d

液氮7d

DNA純度

200

191

192

173

169

DNA提取率

210

198

347

39

126

DNA純度單位:OD260/OD280值) DNA提取量單位:

1)棉葉細胞中含有DNA的細胞結構有_____________。

2)圖中①、②、③三個操作圖,按照DNA粗提取操作流程的排序是_____________,三個步驟操作后均需進行過濾,完成過濾之后棄去濾液的序號是_____________。

3)圖1中①的具體操作是_____________。

4)用二苯胺試劑鑒定,顏色最深的是表中_____________處理后提取的DNA,鑒定中的溶液顏色變化是_____________。

5)針對第(4)小題的結果,請提出兩點合理的解釋_____________、_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,表達正確的是(

A.n個堿基組成的DNA分子片段,其種類最多可達

B.DNA分子含胸腺嘧啶a個,該DNA分子復制n次,需要游離的腺嘌呤

C.以雜合子(Dd)為親本,讓其連續自交n代,從理論上推算,第n代雜合子出現的概率為

D.連續培養噬菌體n代,則含母鏈的脫氧核苷酸鏈應占子代DNA的脫氧核苷酸鏈總數的

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