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【題目】下列關于體溫調節的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調節體溫的主要中樞

B．溫覺感受器只分布于皮膚

C．體溫的相對恒定，是機體產熱與散熱保持動態平衡的結果

D. 在炎熱環境中，腎上腺素分泌增加

【答案】C

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常成年人血液中化學物質(X)隨時間變化的情況，相關敘述錯誤的是

A. 如果X代表血糖，在a→b時段血糖濃度的升髙主要是因為肝糖原分解，則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關

B. 如果X代表抗利尿激素，c→d時段腎小管和集合管細胞對水的重吸收增強

C. 如果X代表CO2,c→d時段,呼吸強度增加

D. 如果X代表甲狀腺激素，則分級調節過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞沒有線粒體只進行無氧呼吸

B．原核生物細胞無葉綠體，但可能進行光合作用

C．真核生物以DNA為遺傳物質，原核生物以DNA或RNA為遺傳物質

D．原核生物細胞中沒有核糖體，真核生物細胞中含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現象的模型(部分)，相關敘述不正確的是

A. 若A代表人體下丘腦、a為血漿滲透壓升高，則b、c分別代表滲透壓感受器興奮和抗利尿激素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲種群、a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降

C. 若A代表燕麥胚芽鞘、a為單側光，則b、c分別代表生長素在胚芽鞘尖端以下橫向運輸和向光彎曲生長

D. 若A代表B細胞、a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的①代表磷酸基團，②代表五碳糖，③代表含氮堿基。請根據圖回答下列問題。

（1）若③是胞嘧啶，當②是_____________時，該圖代表核糖核苷酸；當②是______________時，該圖代表脫氧核糖核苷酸。

（2）若③是尿嘧啶，則②是______________；若③是胸腺嘧啶，則②是______________。

（3）若②是核糖，則③有__________種；若②是脫氧核糖則③有_____________種。

（4）若③是堿基A，則此圖可能表示____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請據圖回答問題。

（1）如果單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是___________________。

（2）如果單糖A經縮合反應形成的物質③為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是___________________；如果縮合反應形成的物質③為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是___________________。

（3）如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中堿基是尿嘧啶，則單糖A是___________________，形成的物質②是___________________；如果單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則單糖A是___________________，形成的物質④是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內的CO2含量變化，實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似，ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似。請據表分析回答：

（1）B組植物葉肉細胞中能產生ATP的結構有 。

（2）C組植物光合作用1h固定了 mgCO2。此狀態下鐘罩C內的植物能不能正常生長？答： 。

（3）D組鐘罩內的CO2含量變化可能 (填“≥+3mg·h-1”或“≤+3mg·h-1”),若D組CO2含量變化與C組相同，請解釋原因。

（4）給植物提供H2180，最先在小鼠的 (填物質名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O)，該物質產生于 (填細胞結構)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，哪些是植物細胞發生質壁分離的原因 ( )

①外界溶液濃度小于細胞液濃度

②細胞液濃度小于外界溶液濃度

③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性

④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個艾滋病病毒對應于生命系統的哪一個層次

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 不對應任何層次

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