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【題目】下列對各圖示的生理過程的描述，正確的是（ ）

A.圖1中，乳腺細胞合成的免疫球蛋白A通過胞吐的形式釋放到細胞外，該過程消耗ATP

B.圖2中，葡萄糖順著濃度梯度運出細胞，該過程不消耗ATP

C.圖3中，反映某類酶的作用模型，該類酶可表示蔗糖酶或過氧化氫酶

D.圖4中，丙酮酸產生的場所是細胞質基質，消耗的場所可能是線粒體基質

【答案】D

【解析】

由圖可知免疫球蛋白A屬于大分子物質是通過胞吞進入細胞的，不是乳腺細胞合成的，免疫球蛋白通過胞吐釋放到細胞外，胞吐不需要載體但需要消耗能量，故A錯誤。圖2中可以看出葡萄糖是從高濃度到低濃度，但有糖被的細胞外側，所以此圖表示的是葡萄糖進入細胞，此時不需要消耗ATP，需要載體蛋白，屬于協助擴散，故B錯誤。圖3中表示的在酶的作用下合成某種物質，而蔗糖酶或過氧化氫酶是水解酶，故C錯誤。丙酮酸產生的場所是細胞質基質，如果進行有氧呼吸其在線粒體基質被消耗，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】營養缺陷型菌株不論在生產實踐還是科學實驗中都有重要的意義。營養缺陷型是一些營養物質（如氨基酸、維生素和堿基等）的合成能力上出現缺陷的菌株。能滿足某一菌種野生型（變異前）菌株營養要求的最低成分的培養基，稱為基本培養基。營養缺陷型菌株必須在基本培養基中加入相應的一種或幾種營養成分才能正常生長，這種培養基稱為補充培養基。在基本培養基中加入一些富含氨基酸、維生素和堿基之類的天然物質（如蛋白胨、酵母膏等），可以滿足該微生物的各種營養缺陷型的生長，這種培養基稱為完全培養基。野生型產氨短桿菌能利用糖及無機鹽經一系列酶促代謝反應合成腺嘌呤（或腺苷酸），然后再合成菌體所需的核酸等物質。示意圖如下：

（1）一般可通過誘變方法獲得腺嘌呤缺陷型菌株，方法為_____________________。

（2）將誘變處理后的存活個體培養在含有青霉素的___________（基本/補充/完全）培養基中，可以淘汰大部分野生型菌株而“濃縮”缺陷型菌株，其原理是___________________________________。該培養基也可稱為__________培養基。

（3）將上述方法處理后的菌株培養在完全培養基（A）上，經培養長出菌落a、b、c，用滅菌絲絨“印章”輕按A表面，然后將其輕按在含有基本培養基（B）的培養皿上并培養。如下圖所示，（________）是營養缺陷型菌株。如要進一步確定是腺嘌呤缺陷型，操作的方法是_____________________________________，結果____________________的菌株是腺嘌呤缺陷型。

（4）上述過程可歸納為_______________________________幾個環節。

（5）腺嘌呤缺陷型須在基本培養基中供給琥珀酸腺苷酸才能生長，說明誘變導致________________________________。由此可見，腺嘌呤缺陷型菌株的發酵可用于生產（物質）______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是( )

A.為有效防止蝗災，應在 a 點之前及時控制種群密度

B.a-b 段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止 c 點出現

D.控制種群數量在 d-e 水平，有利于維持生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動物細胞內的染色體行為變化，相關分析正確的是（　�。�

A.甲、乙分別為有絲分裂、減數分裂的染色體行為變化

B.甲圖中，④→⑤表示在分裂后期發生的染色體復制過程

C.乙圖所示細胞的b基因來自于基因突變或基因重組

D.乙圖所示細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織內各種結構示意圖，A、B、C、D表示的是結構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述不正確的是（ ）

A.②可以進入A、C、D

B.CO2濃度最高的液體是①

C.圖中O2濃度最低的液體是③

D.①②③④組成了體液，其中①②④屬于內環境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫系統清除流感病毒的部分過程，下列相關敘述正確的是

A. 細胞甲為T細胞，需要B細胞產生的淋巴因子促進其增殖分化

B. 細胞乙是漿細胞，它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞

C. 細胞丙是吞噬細胞，它能特異性識別抗原一抗體的結合物

D. 細胞甲、乙、丙中基因種類基本相同，但表達情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長素可以促進生根，其生理作用與濃度等具有很大的關系，因此農業生產上應用時開展相應的研究具有非常重要的意義。下表為科學工作者研究IAA對藍葉忍冬扦插生根的影響，下列說法錯誤的是

A. 生長素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）

B. 該實驗中自變量為IAA濃度和處理時間，因變量為生根率、根數、根長

C. 處理時間為60min時不同濃度的IAA對藍葉忍冬扦插生根的影響表現為兩重性

D. 若要提高藍葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關，為負值時鮮花開始衰�。鐖D表示四種不同處理方式下，水分平衡值降為0的時間和瓶插鮮花壽命的關系．下列分析不合理的是（　　）

A.細胞分裂素和蔗糖協同延長保鮮時間

B.蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗

C.細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯

D.脫落酸含量最先增加的是①組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是 （ ）

A. 大腸桿菌在擬核區轉錄信使RNA

B. 乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸

C. 衣藻進行光合作用的場所是葉綠體

D. 酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質

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