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【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物。請分析回答下列問題:

1圖1中,產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的_______、_______;物質C、D、E的名稱依次是________、________、________。

2圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是________填序號。

3圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。實驗裝置甲中,清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________。

4若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是________;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是__________________________。

5為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置。對照裝置應如何設置?________________________。

【答案】1細胞質基質 線粒體 [H] O2 酒精

2

3增大吸收二氧化碳的面積 消除無關變量對實驗結果的干擾

4有氧呼吸 有氧呼吸和無氧呼吸

5將甲、乙兩裝置中萌發的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

【解析】

試題分析:1圖1中,葡萄糖經①③和④過程分解有H2O生成,是有氧呼吸過程,則①、④和③分別表示有氧呼吸的第一階段、第二階段和第三階段①、②代表無氧呼吸過程。無氧呼吸的場所在細胞質基質,有氧呼吸第二階段場所在線粒體基質。有氧呼吸的一、二階段生成的[H]與O2結合生成H2O,C為[H],D為O2。無氧呼吸第二階段丙酮酸分解生成酒精和CO2,E為酒精。

2有氧呼吸過程釋放能量最多的是第三階段,即圖示過程。該過程[H]與O2結合生成H2O,同時釋放大量能量

3圖2實驗裝置乙中,KOH溶液的作用是吸收種子萌發釋放的CO2,其中放置筒狀濾紙,吸收大量KOH溶液增大了與CO2的接觸面積,利于迅速吸收CO2實驗裝置甲中放置清水,為對照組清水中放置筒狀濾紙的目的是排除無關變量對實驗結果的干擾。

4若乙裝置的墨滴左移,說明該過程消耗O2;甲裝置的墨滴不動,說明該過程消耗的O2和釋放的CO2量相等,種子進行有氧呼吸。若實驗后乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,說明種子產生的CO2量大于消耗的O2量,此時種子既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸。

5為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置對照裝置。對照裝置與甲乙裝置相同,但要將小麥種子煮沸殺死,確保裝置內的變化是由物理因素引起的。

實驗現象

結論

裝置一液滴

裝置二液滴

不動

不動

只進行產乳酸的無氧呼吸或種子已死亡

不動

右移

只進行產生酒精的無氧呼吸

左移

右移

進行有氧呼吸和產生酒精的無氧呼吸

左移

不動

只進行有氧呼吸或進行有

氧呼吸和產乳酸的無氧呼吸

練習冊系列答案
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1據圖可知,光呼吸與光合作用都利用了 為原料,但光合作用在 反應階段實現了該物質的再生,而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生 。

2Rubisco酶的存在場所為 ,這種酶既能催化物質C—C—C—C—CO2反應,也能催化物質C—C—C—C—CCO2反應,其兩面性與酶的 特性相矛盾,推測O2/CO2 高、低時,有利于光呼吸而不利于光合作用。

3有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關閉, 供應減少,此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的 ,減少細胞受損的可能,而光呼吸產生的 又可以作為暗反應階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

4 溶液可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴散速度最快的是 。

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