Question

下圖表示氮循環與動物體內有機物部分代謝途徑，請分析回答：

（1）完成①、②過程的微生物分別是_______________、________________。

（2）完成③過程的細胞器是_________________。

（3）進行④過程首先要經過_______作用。促進⑤、⑥過程的激素分別是_____________、

____________________。

（4）某些微生物能夠完成①過程，關鍵是由于有_________酶。

假如科學家想利用基因工程的方法，將編碼該酶的基因轉移到小麥胚細胞中，獲取該基因的途徑：一是從微生物的DNA分子直接分離，二是_________________________；

假如已經知道組成該酶的氨基酸序列，從理論上講能不能準確確定其基因編碼區的堿基序列？_____________，原因是______________________________________________，這對于生物體的生存有什么意義？_____________________________________________。

（5）NO₃^-被吸收進入植物體內后，必須經過下列還原反應，生成NH₃才能被植物體利用合成蛋白質：

①若將水稻幼苗培養在硝酸鹽溶液中，則體內生成硝酸還原酶；若將水稻幼苗培養在無硝酸鹽的培養液中，硝酸還原酶消失。這種現象說明硝酸還原酶是（     ）

A．還原酶     B．水解酶      C．組成酶    D．誘導酶

②給你提供兩株生長狀況相同的植物幼苗及藥品、用具，請你設計一個實驗，通過可觀察現象驗證鉬是組成硝酸還原酶的必需元素，并預期實驗現象。

步驟：

   

預期現象：

Answer 1

（1）固氮菌（根瘤菌）   硝化細菌

（2）核糖體

（3）脫氨基     胰島素   胰高血糖素（腎上腺素）

（4）固氮酶    人工合成基因       不能    每種氨基酸對應有多種不同密碼子    

在一定程度上避免個別堿基改變而導致遺傳信息的損失

（5）①D

②步驟：（其他回答要包含相關內容）

分別配制含有植物必須礦質元素、不含NH₄⁺的完全培養液（A）和缺鉬、缺NH₄⁺的“完全培養液”（B）；

將兩株生長狀況相同的植物分別培養在A、B培養液中；

兩組實驗給予相同、適宜的外界條件

預期現象：“A”組：正常生長；“B”組：缺氮現象（植株矮小、葉片發黃，葉脈呈淡棕色）

解析:

（1）完成①屬于生物固氮、②過程屬于氨的氧化，相關的微生物分別是固氮菌、硝化細菌；（2）氨基酸合成蛋白質的場所是核糖體；（3）氨基酸經④轉化為葡萄糖，首先要脫去氨基，因為葡萄糖中沒有氮元素；促進血糖合成脂肪的⑤是胰島素，促進⑥過程肝糖原水解生成葡萄糖的激素是姨高血糖素、腎上腺素；（4）某些微生物能夠完成固氮直接原因是有固氮酶；獲取該基因的途徑：一是從微生物的DNA分子直接分離，二是人工合成；假如已經知道組成該酶的氨基酸序列，從理論上講能不能準確確定其基因編碼區的堿基序列，密碼子具有兼并性，對應的基因序列有多種；密碼子具有兼并性可以減少基因突變的發生；（5）①外界環境條件誘導才能形成的酶是誘導酶；②實驗自變量是鉬，應該控制的無關變量是缺化合態氮的條件下進行實驗；