【題目】下列與人體生命活動調節有關的敘述，正確的是（ ）
A.促胰液素是由胰腺分泌的人類發現的第一種激素
B.大腦皮層受損的患者，排尿、排便反射不能完成
C.嬰幼兒缺乏生長激素可影響其神經系統的發育和功能
D.甲狀腺分泌的甲狀腺激素幾乎作用于體內所有的細胞
【答案】D
【解析】
1、甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內會源源不斷地產生激素，以維持激素含量的動態平衡。
2、位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控。
A、促胰液素是由小腸黏膜分泌的人類發現的第一種激素，A錯誤；
B、高級中樞可控制低級中樞的活動，若大腦皮層受損，則無法控制低級中樞活動，但排尿、排便反射還存在，B錯誤；
C、嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統的發育和功能，C錯誤；
D、甲狀腺激素可促進物質氧化分解，甲狀腺激素幾乎作用于體內所有的細胞，D正確。
故選D。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因突變和基因重組在生物界中普遍存在。下列敘述不正確的是（ ）
A.雜交育種的原理是基因重組B.誘變育種的原理是基因突變
C..基因重組可產生新基因型D.基因突變一定改變生物體的性狀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅方是腐乳的一種。請回答與其制作有關的問題：
（1）補充制作紅方的實驗流程：①____________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。
（2）在實驗流程①中，首先將豆腐塊平放在籠屜內，籠屜中的溫度應控制在_________℃，并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲，這些毛霉來自空氣中的___________。
（3）在實驗流程③用到的輔料中，鹵湯是由________及各種______________配制而成的。
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【題目】閱讀下面的文字，完成下列小題。
植物的智能
人們往往把植物視作被動存在的東西——永遠不可能有任何驚人舉動的靜止生命。但現在正出現一個新的科學領域，挑戰著這些假設。支持者們說，植物是其環境的積極控制者，并且顯示出許多能被稱為聰明的舉動。例如，它們能夠根據對環境的估計來有計劃地生長，它們還能使用創造性的方法擊敗敵人。智力通常被定義為解決問題的能力，而植物也有。
有的科學家曾將一些單獨的菟絲子（一種不進行光合作用的寄生植物）移植到營養狀況不同的山楂樹上。結果發現，菟絲子更可能纏繞在營養狀況好的宿主身上，而拒絕營養狀況差的宿主。它在從宿主身上汲取養料之前就顯示出了這種接受和拒絕的反應。
科學家們解釋道：“在細胞里一定進行著某種計算，但我們不知道這是怎么完成的。植物能夠對環境進行評估，這意味著它們的行為比人們意識到的要復雜得多。”那么，我們為什么直到現在才意識到植物比我們認為的要“能干”得多呢？主要就是因為植物活動起來比我們要慢得多。因為我們通常看不到它們在生長，所以很難想到它們能夠行動，更不用說智力了。
另一個原因是，人們研究植物的地方通常是在溫室或花園里，科學家們認為要研究植物的智能，應該給植物提供一個富有挑戰性的環境，來誘發它們的智能行為。植物面臨挑戰時顯示出智能行為的一個很好的例子，就是它們遭到動物攻擊時的反應。以蒿屬植物為例，當受到昆蟲的襲擊時，它會向空氣中釋放出揮發性的化學物質，發出有掠食者出現的信號，這些化學物質會向其他植物發出警告，讓它們多產生一種防御劑，昆蟲是很排斥這種防御劑的。最近的研究還顯示，野生煙草會“偷聽”蒿屬植物之間傳遞的信息，并以此來增強自己的防御能力。
植物似乎還有自我識別的能力。在2003年公布的一份研究中，以色列科學家將一株植物一分為二，無性繁殖成兩株，在分離幾周之后，兩株植物的根系也各自分開生長，它們也發現自己已經分別成為單獨的植物。
植物如何做出這樣的反應呢？植物沒有神經系統，沒有大腦，最有可能的解釋是，它們的反應依靠某種激素和電信號的接收、轉換和反饋系統來協調。埃里克·戴維斯博士認為：本質上，電信號的產生是因為細胞膜電位（細胞內外電荷的差異）的改變。所以，離子穿過細胞膜的任何運動都是一次電信號傳遞。如果隨后其他細胞發生電傳遞，就會產生電信號，整株植物的大部分行為反應可能是通過電活動協調完成的。
【1】下列各項中，不能證明植物有智能的一項是（ ）
A.菟絲子更可能選擇營養狀況好的宿主，甚至在汲取養料前就有接受或拒絕宿主的反應。
B.科學家發現，營養狀況不同的山楂樹都能為菟絲子等不進行光合作用的寄生植物提供養料。
C.有的植物在面臨昆蟲的襲擊時，會向空氣中釋放出揮發性的化學物質，以此來排斥昆蟲，這些化學物質會發出信號警告其他植物。
D.野生煙草也能“破譯”蒿屬植物之間通過化學物質傳遞的信息，從而增強自己的防御能力，防御昆蟲的襲擊。
【2】下列各項中，對原文的理解正確的一項是（ ）
A.植物擁有積極地控制環境的能力，表現在它們能夠選擇宿主、主動防御、自我識別等方面。
B.植物的智能是指其解決面臨的環境問題等方面的能力，這種智能沒有體現在植物相對緩慢的生長過程中。
C.研究植物通常是在溫室或花園里，而這類環境不富有挑戰性，不能誘發植物的智能，這是使得人們直到現在才認識到植物比我們認為的還要“能干”得多的一個重要原因。
D.埃里克·戴維斯博士把植物能夠做出智能的反應，歸因于某種激素和電信號的接收、轉換和反饋系統的協調。
【3】根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）
A.植物是其環境的積極控制者，表明植物不僅能夠對環境進行評估，而且能夠有計劃有選擇地改善生態環境。
B.只要把握植物依靠激素和電信號來協調其行為反應的原因，就有可能更準確地揭示植物智能的奧秘，更好地優化自然環境。
C.科學家們通過給植物提供富有挑戰性的環境，就能賦予植物細胞趨利避害的反應能力，從而更好地研究植物的智能。
D.由于植物的智能與電信號緊密相關，所以研究植物智能反應最佳的方式就是給予植物充分的電信號刺激。
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【題目】下類物質屬于人體內環境成分，但不是分泌蛋白的有（ ）
①血紅蛋白 ②血漿蛋白 ③性激素 ④CO2 ⑤膽固醇 ⑥抗體 ⑦生長素 ⑧胰島素 ⑨乳酸
A.③④⑤⑨B.③④⑦⑨C.④⑤⑦⑨D.②⑦⑧⑨
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【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是（ ）
A.蛋白質是構成細胞膜的重要成分之一
B.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發生改變
C.蔗糖和麥芽糖水解的產物都是葡萄糖
D.脂肪和纖維素是生物體內的能源物質
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【題目】下列關于酶、激素、抗體、神經遞質的說法正確的是（ ）
A.酶、抗體和神經遞質都屬于分泌蛋白
B.激素、酶、神經遞質和淋巴因子一樣都是生物體內重要的信號分子
C.激素和酶一樣能進入細胞內參與細胞的化學反應
D.四種物質中可以持續發揮作用的只有酶
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【題目】假設某初級消費者攝入的能量為a，其糞便中的能量為b，通過呼吸作用散失的能量為c，用于生長、發育和繁殖的能量為d，則流入次級消費者的能量最多為（ ）
A.（a+b）×20％B.（c+d）×20％
C.（a－c）×20％D.（b+d）×20%
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