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【題目】圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關說法正確的是

A. 過程①②③④中均有ATP生成

B. 過程③中的二氧化碳產生于線粒體內膜上

C. 除過程④外，其他三個過程均可以發生在酵母菌中

D. 馬拉松運動員劇烈運動時呼出的二氧化碳來自于過程②③

【答案】C

【解析】

圖中①③為有氧呼吸過程，③代表有氧呼吸的第二、三階段；①②或①④代表無氧呼吸過程，②④代表無氧呼吸的第二階段。

A、無氧呼吸第二階段沒有ATP生成，A錯誤；

B、有氧呼吸過程中，二氧化碳產生于線粒體基質中，B錯誤；

C、酵母菌為兼性厭氧型生物，可進行有氧呼吸和產生二氧化碳的無氧呼吸，酵母菌的無氧呼吸不產生乳酸，C正確；

D、馬拉松運動員劇烈運動時呼出的二氧化碳來自于有氧呼吸，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是

A.不同蛋白質中氨基酸的種類和數目一定不同

B.從根本上說生物的多樣性取決于遺傳信息的多樣性

C.乙中含有的基本單位之一可能是H2N—CH2—CH2OH

D.甲中含有的元素只有C、H、O

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【題目】如圖是物質通過細胞膜出入細胞的示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)圖中由A與D組成的分子與細胞的_______密切相關，B代表的結構是_______。

(2)圖中，可代表乙醇進入細胞過程的是_______，可代表K+進入人體細胞的過程是_____。水分子進入細胞的方式是________。(填字母）

(3)a、e代表的物質跨膜運液方式的意義是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關原核細胞的描述，錯誤的是

A. 都沒有核膜 B. 都有細胞膜

C. 有些可以進行光合作用 D. 都沒有細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內環境和穩態的表述，正確的是（）
A.皮膚表皮細胞能從空氣中直接吸收利用O2
B.呼吸酶、載體蛋白、抗體、血漿蛋白不都是內環境的成分
C.血漿的成分穩定時，機體達到穩態
D.神經遞質小泡存在于內環境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA和RNA的含氮堿基共有（ ）

A.2種B.4種C.5種D.8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢麥林(hammerlin)的實驗如圖，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，中間的莖(b)置于海水中可再生一杯，但將此杯切掉后，不能再生第二個(d)。對這個實驗的解釋合理的是( )

①決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態發生的遺傳信息來自細胞質

③杯狀藻藻杯的形態發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果

④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細胞核轉錄而來的遺傳信息

A.①③B.②④C.①④D.②③

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【題目】甲圖表示 A、B 兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將 A 植物放 在不同濃度的 CO2 環境條件下，A 植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答：

（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是__________ 。

（2）甲圖中的“a”點表示 ______________，如果以缺鎂的培養液培養 A 植物幼苗，則 b 點的移動方向是_______________。

（3）葉綠體中ADP的移動方向是從________ 向_____方向移動；下圖與c點相符合的是 _________________________ 。

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 _____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________ 。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成 速率N1、N2的大小，結果分別為M1 ______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）

（6）增施農家肥可以提高光合效率的原因是：

①____；

②____。

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【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生

C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉變為丙的過程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外

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