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【題目】某灰身（B）紅眼（W）雄果蠅的基因型為BbXWY，下面為該果蠅細胞處于細胞分裂某時期示意圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A.該細胞是次級精母細胞或極體

B.該細胞內含有兩對同源染色體

C.形成該細胞的過程不可能發生基因突變

D.該細胞分裂形成基因組成為BXW和bXW的兩種配子

【答案】D

【解析】

由題意可知，該果蠅為雄性，此細胞內沒有同源染色體，所以，此時細胞處于減數第二次分裂前期。

A. 該果蠅為雄性，此細胞是次級精母細胞，不可能是極體，A錯誤；

B. 由題圖可知，該細胞內不含有同源染色體，B錯誤；

C. 該細胞的一條染色體的兩條姐妹染色單體上同時有B和b基因，說明形成該細胞的過程可能發生基因突變或交叉互換，C錯誤；

D. 該細胞進行減數第二次分裂后，可以形成基因組成為BXW和bXW的兩種配子，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歷經一個多世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發現光合作用的場所、條件、原料和產物。在下面幾個著名實驗中，相關敘述錯誤的是

A.普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣

B.薩克斯的實驗可證明光合作用的產物有淀粉

C.恩格爾曼的實驗能證明氧氣是葉綠體釋放出來的

D.卡爾文用同位素標記證明了光合作用產物中氧的來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優點。如圖是“白菜—甘藍”的培育過程示意圖，請回答下列問題:

(1)在上述過程中，實現①②過程常用的物質為__________。

(2)③為____________過程，該過程的誘導方法有物理法和化學法兩大類。

(3)過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關的細胞器是________。

(4)已知白菜細胞中含有2M條染色體，甘藍細胞中含有2N條染色體，則雜種植株體細胞染色體數為__________。若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應含有____條染色體。

(5)通常情況下，白菜和甘藍有性雜交是不能成功的，原因是____________________________。

(6)⑤過程中進行的細胞分裂方式是________，該過程先誘導細胞分裂形成________，再由它分化形成雜種植物幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗結果如下。請回答：

(1)赤霉素在植物體內的主要產生部位是_________________________________，之所以冠名“赤霉”，是因其從感染水稻引起“惡苗病”的赤霉菌中分離純化而得到的，但當時人們并不認為它是植物激素，原因是____________________________________________。

(2)據圖甲，在種子萌發15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點表現為______________________。據表乙可知，生產上噴灑___________ug/g濃度的GA最適合促進該植物幼苗的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體通過內環境與外界進行物質交換，維持正常生命活動的進行，據圖分析下列有關人體內環境的敘述，錯誤的是

　

A.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸的過程發生在①中

B.圖中④是細胞生存的液體環境，又稱細胞外液

C.圖中③與①最主要的區別是③中的蛋白質含量較少

D.圖中②是血漿，內含葡萄糖、血漿蛋白和激素等成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內某細胞正常分裂時相關物質或結構數量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是

A.若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化，則a=2

B.若該圖表示有絲分裂同源染色體對數的變化，則a=23

C.若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化，則a=1

D.若該圖表示減數分裂核DNA數目的變化，則a=46

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【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①～④為激素，A、B、C、D表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題：

（1）參加冰桶挑戰的人在被冰水澆濕后，人的體溫調節中樞會興奮，體溫調節中樞位于________________。產生冷覺的A表示________________。

（2）全身冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示________________________，B表示________________________，當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現了激素調節中的________________調節。

（3）饑寒交迫時，細胞外液中由胰島A細胞分泌的④________(填激素名稱)含量增加，與此同時，腎上腺髓質對腎上腺素的分泌量也增加，說明二者在調節血糖平衡的過程中表現為___________作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體—SGLT1和CLUT2，前者是主動轉運的載體，后者是易化擴散的載體。科學家通過體外實驗，根據不同葡萄糖濃度下的吸收速率繪制出如下圖所示的曲線，下列相關敘述正確的是（ ）

A. SGLTI與GLUT2有相同的空間結構

B. 曲線1為SGLT1介導的葡萄糖運輸速率

C. 由圖可知，未離體的小腸絨毛細胞內葡萄糖濃度小于20mM

D. 在體外實驗中,小腸絨毛細胞吸收兩種葡萄糖方式都同時存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人胃部活動的有關調節過程，下列敘述正確的是（ ）

A. 促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調節是神經一體液調節

B. ①②釋放的神經遞質均作用于神經元

C. 胃泌素與胃黏膜壁細胞的結合不具有特異性

D. 神經沖動在①與②之間單向傳遞

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