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【題目】下列關于“探究培養液中酵母菌種群 數量變化”的實驗相關操作,錯誤的是

A.從培養瓶中吸出培養液進行計數之前,需對培養瓶進行震蕩

B.培養用具需要進行滅菌處理,培養液則不需要滅菌

C.為了方便對酵母菌計數,培養后期的培養液應先稀釋后再計數

D.鏡檢時,先在低倍鏡下找到計數區,再轉換高倍鏡觀察并計數

【答案】B

【解析】

試題分析:培養瓶中吸出培養液進行計數之前,需對培養瓶進行震蕩搖勻,否則計數出現偏差,故A正確。培養液也需要滅菌的,故B錯誤。便于計數后期培養液濃度高應稀釋,故C正確。使用顯微鏡應先低倍再高倍,故D正確。[

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關核酸的敘述,正確的是

A. mRNA只分布于細胞質中

B. DNA的合成只能在細胞核中進行

C. 一個tRNA分了中只有一個反密碼子

D. 雙鏈中A+T/C+G的值體現了DNA的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致( )

A. 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高

B. 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C. 細胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D. 細胞加速攝取血糖,血糖水平過低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中瓊脂塊1和2按圖中位置被轉移至剛切除尖端的胚芽鞘左側,幾天后的結果應是以下哪項(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構.神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質.據圖分析,下列敘述正確的是(
A.乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B.突出后膜結合5﹣羥色胺后,膜對離子的通透性會改變
C.甲釋放乙酰膽堿后,乙、丙兩個神經元會先后產生興奮
D.若乙神經元上的Ca2+通道被抑制,甲的興奮可傳到丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于滲透壓的說法不正確的是

A. 溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力

B. 血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關

C. 溶液滲透壓的大小與溶質微粒數目無關,取決于單位體積溶液中溶質微粒的體積

D. 37℃時,人的血漿滲透壓約為770kPa,相當于細胞內液的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,據圖分析,正確的是(  )

A.a表示有絲分裂,b表示減數分裂,c表示受精作用和有絲分裂
B.DE、HI和PQ段均發生了著絲粒分裂
C.GH段和OP段的細胞中含有的染色體數目是相等的
D.MN段和AB段的細胞中核DNA含量相同

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【題目】下圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖,相關基因用D、d表示。調查表明,社會女性中,該遺傳病的發病率為1%,不考慮變異情況的發生,請據圖回答問題:

(1)該遺傳病為___________(填“隱性”或“顯性”)遺傳病。

(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現型不符合的個體有___________(填數字序號)。

(3)如果該遺傳病是伴X染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是___________,Ⅱ3的一個致病基因來自于第Ⅰ代中的___________號個體,該致病基因的傳遞過程體現了___________的遺傳特點。

(4)如果該遺傳病是常染色體遺傳,則圖中可能為顯性純合子的個體是___________;Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配,生下攜帶致病基因男孩的概率是___________;調查表明,女性 色覺正常中色盲基因攜帶者占16%。Ⅲ1色覺正常,若他與一正常女性婚配,所生后代同時患兩種遺傳病的概率是___________。

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【題目】

培養瓶中氣體

溫度(°C

離子相對吸收量(%

空氣

17

100

氮氣

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A、有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B、該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關

C、氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP

D、與空氣相比,氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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