【題目】食性研究(確定動物的食性)是進行種群科學管理的前提。研究者通過食性了解自然保護區內野生動物之間、野生動物與家畜之間的關系,為野生動物的保護提供依據。
(1)為保護蒙古野驢、鵝喉羚等大中型荒漠有蹄類動物及其棲息地所建立的野生動物自然保護區,屬于生物多樣性保護措施中的________________。
(2)為研究保護區的植食動物蒙古野驢、鵝喉羚與家馬、家羊之間的關系,研究者分析了這些動物糞便中的殘留物,并通過比對獲知動物取食的植物種類。
實驗方法如下:
a.采集被調查動物的類便。
b.在動物的取食地,采用_______________(方法)調查植物的種類和數量并采集植物樣品。
c.用光學顯微鏡觀察,將糞便中的植物碎片與采集的植物樣品做______水平的對比。
記錄觀察結果并以________________(公式)進行計算,用于衡量動物取食的植物中某種植物被利用的頻率。
(3)將上述數據進一步處理后的結果如表 1、2、3 所示。
①從結果可以看出,無論春秋冬季,被調查的四種動物所采食的主要植物類似,尤其對_____________最為依賴。秋季,________________對含水和鹽分相對豐富的梭梭采食率明顯提高,這對其即將進入發情期有益。
②根據上述分析,四種動物在食物資源上存在___________關系。蒙古野驢、鵝喉羚在自然保護區內是有遷移習性的植食動物,它們可以通過改變活動區域__________(加強/減弱)這種關系的強度;若冬季雪深達到一定程度,會限制蒙古野驢、鵝喉羚的遷移,使得兩種動物的種群密度__________。
③上述方法導致實驗結果存在誤差的原因有____________________________________(至少寫出兩種)。隨著科技的進步,也可以采用______________________(分子生物學技術)對糞便中的某些成分進行精準分析。以判定動物的食性。
④綜合上述分析并結合生態系統的功能,群落結構的相關知識,在此保護區內保護蒙古野驢、鵝喉羚等有蹄類植食動物的方法及依據是___________________________________________。
【答案】就地保護 樣方法 個體 所有視野中某種植物碎片出現的次數/視野數×100%(某種植物碎片出現的次數/所有植物碎片出現的次數×100%) 針茅 鵝喉羚 競爭 減弱 下降 糞便樣本處理方法、鏡檢人員的經驗、可辨認率、碎片大小、植物消化程度、糞便收集方法(如區域、辨別方法)等 DNA分析技術 減少牧民的放牧、牧民更換家養動物的種類,減少與野生動物間的競爭,從而調整物質和能量分配的比例;減少人類活動對植物的破壞,從而增加生物群落的物質和能量的輸入;合理規劃植被的空間分布,減少在特定時間內植食動物聚集采食,降低動物間的競爭
【解析】
1、生物多樣性包括三個層次:基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性,保護生物多樣性的措施有:就地保護、易地保護、法制教育和管理等。
2、種間關系主要有:競爭、捕食、互利共生、寄生。
(1)建立野生動物自然保護區,屬于生物多樣性保護措施中的就地保護。
(2)調查植物的種類和數量的方法是樣方法,將糞便中的植物碎片與采集的植物樣品做對比屬于個體水平的對比,要衡量動物取食的植物中某種植物被利用的頻率可以利用所有視野中某種植物碎片出現的次數/視野數×100%(某種植物碎片出現的次數/所有植物碎片出現的次數×100%)。
(3)①從表1、表2、表3結果可以看出,春秋冬季,被調查的四種動物所采食的主要植物類似,其中對針茅的利用率最高,即對針茅最為依賴。分析表2可知秋季鵝喉羚對梭梭采食率明顯提高。
②根據上述分析,四種動物在食物資源上存在競爭關系,蒙古野驢、鵝喉羚可以通過改變活動區域減弱競爭關系的強度;若冬季雪深達到一定程度,會限制蒙古野驢、鵝喉羚的遷移,由于食物有限,競爭關系會加強,使得兩種動物的種群密度下降。
③由于糞便樣本處理方法、鏡檢人員的經驗、可辨認率、碎片大小、植物消化程度、糞便收集方法(如區域、辨別方法)等原因會導致上述方法的實驗結果存在誤差,隨著科技的進步,也可以采用DNA分析技術對糞便中的某些成分進行精準分析。
④由于蒙古野驢、鵝喉羚與家馬、家羊之間存在競爭關系,為保護蒙古野驢、鵝喉羚等有蹄類植食動物,我們可以采取的方法有:減少牧民的放牧、牧民更換家養動物的種類,減少與野生動物間的競爭,從而調整物質和能量分配的比例;減少人類活動對植物的破壞,從而增加生物群落的物質和能量的輸入;合理規劃植被的空間分布,減少在特定時間內植食動物聚集采食,降低動物間的競爭。
種間關系 | 數量坐標圖 | 能量關系圖 | 特點 | 實例 |
互利共生 | ①相互依賴,彼此有利,如果彼此分開,則雙方或者一方不能獨立生存;②數量上兩種生物同時增加,或減少,呈現出“同生共死”的同步性變化 | 地衣;大豆與根瘤菌 | ||
寄生 | ①對寄主有害,對寄生生物有利;②如果分開,則寄生生物難以獨立生存,而寄主會生活得更好 | 蛔蟲與人;菟絲子與大豆;噬菌體與被侵染的細菌 | ||
競爭 | ①一般生態需求越接近的不同物種間競爭越激烈;②數量上呈現出“你死我活”的同步性變化;③兩種生物的生存能力不同,如圖a;生存能力相同,如圖b | 牛與羊;農作物與雜草;大草履蟲與小草履蟲 | ||
捕食 | 一種生物以另一種生物為食,數量上呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化 | 羊和草;狼與兔;青蛙與昆蟲 |
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【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述中,不正確的是( )
A. 葡萄糖進入紅細胞的方式與進入腎小管上皮細胞的方式相同
B. 生物光合作用產生的O2以自由擴散的方式進入細胞質基質
C. 將纖維素酶處理的葉肉細胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破
D. 物質通過胞吞和胞吐等方式出入細胞消耗能量,但不屬于主動運輸
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【題目】某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調查研究,最好選擇調查何種遺傳病以及采用的方法是
A. 白化;在周圍熟悉的4~10個家系調查
B. 紅綠色盲;在患者家系中調查
C. 苯丙酮尿癥;在學校內隨機抽樣調查
D. 青少年型糖尿;在患者家系中調查
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【題目】如圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態系統的生物成分,箭頭表示生理過程.下列相關敘述中,不正確的是( )
A. d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用
B. 甲所示的營養級在食物鏈中占有的碳元素最多
C. 圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構成生物群落
D. 碳元素可在無機環境和生物群落之間反復利用
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【題目】下圖為精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因,設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關于圖解敘述正確的是
A. ①中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a
B. ②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體
C. ②中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a
D. ③中無同源染色體,染色體數目為n,DNA數目為2a
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【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位,結果如下圖。據此判斷不合理的是
A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV
B. 突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流
C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸
D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲
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【題目】若①②③④分別代表多肽、淀粉、纖維素、脂肪,下圖表示細胞中一種常見的水解反應,上述化合物能發生此種反應的有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類成熟細胞,實驗結果如圖所示。下列相關敘述中的是
A. N溶液中的細胞在m點后仍在失水
B. N溶液中的溶質分子從m點開始進入細胞液
C. 8min時兩溶液中的細胞都發生了質壁分離
D. 實驗過程中,兩溶液中細胞發生的變化不同
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