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（本題共14分）地球上自養生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內的大多數自養生物可以直接利用太陽光能，少數則通過其他方式獲得能量，閱讀材料并回答問題。

材料一：為探究光譜與光合作用效率的關系，某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養。經過反復實驗后，他觀察到的現象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區和藍紫光區聚集成兩堆（實驗示意見右圖）。

50．根據實驗現象分析，這類細菌是　　　　　　（填“需氧菌”或“厭氧菌”）。

51．細菌聚集成兩堆的主要原因是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

52．指導教師建議該同學補充對照實驗，以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預測實驗結果。

江蘇省震澤中學張 華民整理

50．需氧菌

51．絲狀綠藻葉綠素吸收藍紫光和紅橙光多，藍紫光區和紅橙光區的藻體產生氧氣多。

52．去掉三棱鏡，其他條件不變（讓日光直接照射在藻體和細菌混合物上）；細菌較為均勻地生長在光照處的藻體表面上�！　　　�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年普通高等院校招生全國統一考試（上海卷）綜合能力生物測試試卷 題型：綜合題

（本題共14分）地球上自養生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內的大多數自養生物可以直接利用太陽光能，少數則通過其他方式獲得能量，閱讀材料并回答問題。

材料一：為探究光譜與光合作用效率的關系，某同學將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養。經過反復實驗后，他觀察到的現象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區和藍紫光區聚集成兩堆（實驗示意見右圖）。
50．根據實驗現象分析，這類細菌是　　　　　　（填“需氧菌”或“厭氧菌”）。
51．細菌聚集成兩堆的主要原因是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
52．指導教師建議該同學補充對照實驗，以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預測實驗結果。

江蘇省震澤中學張華民整理

 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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