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【題目】下列關于顫藻的敘述，錯誤的是（ ）

A. 無核糖體

B. 有DNA和RNA

C. 遺傳不遵循孟德爾規律

D. 無葉綠體，有葉綠素

【答案】A

【解析】顫藻屬于原核生物，其細胞中有核糖體，A錯誤；顫藻有細胞結構，含有DNA和RNA兩種核酸，B正確；顫藻屬于原核生物，不能進行有性生殖，其遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律，C正確；顫藻屬于原核生物，無葉綠體，但有葉綠素和藻藍素，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程能使ADP含量增加的是（　�。�

A. 氧氣進入組織細胞 B. 線粒體內的［H］與O2結合

C. 小腸絨毛細胞吸收葡萄糖 D. 丙酮酸形成乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關傳統發酵技術的敘述，正確的是

A. 制作腐乳需利用毛霉產生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質

B. 釀制果酒、果醋所需酵母菌和醋酸菌的發酵底物、條件完全相同

C. 制作果酒最快捷的途徑是先制果醋，再制果酒

D. 制作果酒、果醋和腐乳過程都應杜絕微生物的生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭．有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果見圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇
D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有基因型為AaBb的二倍體生物，甲、乙是其體內某精原細胞減數分裂形成的兩個子細胞。下列敘述錯誤的是

A. 該精原細胞能產生AB、aB、abb、a四種配子

B. 該精原細胞中兩對等位基因的分離均發生在次級精母細胞中

C. A、a與B、b間發生重組，遵循基因自由組合定律

D. 甲、乙兩細胞所示的變異分別發生在減數第一次分裂前的間期和減數第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色灰色和白色由一對等位基因A、a控制，下表是四組親本小鼠雜交的后代統計結果。

（1）小鼠的體色遺傳遵循______________定律，顯性性狀為________。

（2）組合________中的兩親本一定都為純合子，其后代基因型為________。

（3）寫出組合④可能的親本基因型組合_________________________。

（4）如果組合①的灰色雌鼠親本和組合③的白色雄鼠親本雜交，后代的表現型及比例為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物，全部屬于生產者的一組是

A. 硝化細菌、苔蘚、地衣 B. 蘑菇、團藻、白菜

C. 衣藻、小麥、乳酸菌 D. 海帶、蘋果樹、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命．中國女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫學獎．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．研究人員已經弄清了細胞中青蒿素的合成途徑（如圖實線框內所示），并且發現酵母細胞也能夠產生青蒿素合成的中間產物FPP（如圖虛線框內所示）．

請回答問題：
（1）在FPP合成酶基因表達過程中，完成過程①需要酶催化，過程②在核糖體上進行，需要的物質有、ATP、tRNA等．
（2）根據圖示代謝過程，科學家在設計培育能生產青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導入等基因．
（3）實驗發現，酵母細胞導入相關基因后，這些基因能正常表達，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產量，通過基因改造，使FRG9酶活性 ．
（4）利用酵母細胞生產青蒿素與從植物體內直接提取相比較，明顯的優勢有、成本低、適合各地生產等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為進行胡蘿卜組織培養過程中某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a一c表示細胞所進行的生理過程．下列敘述正確的是（ ）

A.胡蘿卜植株所有的細胞都會經歷a，b，c這三個過程
B.與②相比，①的表面積/體積的比值增大，與外界環境的物質交換能力也增強
C.⑤⑥含有的核酸相同，蛋白質不同
D.①具有細胞全能性而⑤⑥沒有

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