A. | ![]() 根據如圖曲線分析,可以判斷經過一晝夜,玻璃罩內的植物有機物的量減少 | |
B. | ![]() 假設如圖中甲是細胞周期的G1期,則中心體移向細胞兩極應發生在丙時 | |
C. | ![]() 如圖是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個完整的細胞 | |
D. | ![]() 據如圖可以判斷此狀態下A處溶液濃度大于B處溶液濃度 |
分析 本題結合圖示綜合考查光合作用與呼吸作用、細胞的有絲分裂、顯微鏡的使用和植物細胞的質壁分離等知識,回顧內容,梳理相關知識點,認真分析題圖即可正確作答.
解答 解:A、玻璃罩內二氧化碳的濃度,A點高于I點,說明經過一晝夜,玻璃罩內的植物,光合作用合成的有機物的總量大于呼吸作用消耗的有機物的總量,植物有機物的量增加,A錯誤;
B、甲是細胞周期的G1期,則中心體移向細胞兩極應發生在丁時,B錯誤;
C、圖丙視野中看到的一行細胞數為8個,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到的完整的細胞數是:8×(10×10)/(10×40)=2個,C正確;
D、若圖丁所示細胞正處于質壁分離過程中,則A處溶液濃度大于B處溶液濃度,若正處于質壁分離復原的過程中,則A處溶液濃度小于B處溶液濃度,若已處于相對穩定的狀態,則 A處溶液濃度等于B處溶液濃度,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸、光合作用、細胞的有絲分裂、光學顯微鏡的使用、植物細胞的吸水和失水的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能從題圖中提取有效信息,結合這些信息,運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是
A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應最多涂布三個平板
C.可將未接種的培養基在相同條件下培養作為對照
D.可用顯微鏡觀察計數來測量尿素分解菌的數量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發現,小鼠體內HMGIC基因與肥胖直接相關,具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而實驗鼠體重仍保持正常,實驗結果說明 ( )
A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上
C. 基因控制生物的性狀 D. 基因的表達受環境影響
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為常染色體顯性遺傳病 | |
B. | III13個體一定是純合子 | |
C. | II5和II9婚配,后代患甲病的概率為$\frac{1}{6}$ | |
D. | II6個體的基因型為aaXdXd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細胞內液的起始滲透壓 | |
B. | B點對應的時刻,KNO3溶液與紅細胞內液的滲透壓相等 | |
C. | 與B點相比,A點對應時刻紅細胞內液的滲透壓較大 | |
D. | AB段失水使紅細胞內液的滲透壓大于KNO3溶液,從而出現BC段的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表1 | Bcl-2基因表達率 | Bax基因表達率 |
正常細胞 | 不表達 | 全部表達 |
鼻咽癌細胞 | 90% | 19% |
5μmol/L GST干預組 | 75% | 58% |
10μmol/L GST干預組 | 49% | 67% |
15 μmol/L GST干預組 | 22% | 85% |
表2 | 鼻咽癌細胞凋亡率 |
5μmol/L GST干預組 | 15.72% |
10μmol/L GST干預組 | 27.33% |
15 μmol/L GST干預組 | 35.48% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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