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13.下列說法正確的是(  )
A.
根據如圖曲線分析,可以判斷經過一晝夜,玻璃罩內的植物有機物的量減少
B.
假設如圖中甲是細胞周期的G1期,則中心體移向細胞兩極應發生在丙時
C.
如圖是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個完整的細胞
D.
據如圖可以判斷此狀態下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

分析 本題結合圖示綜合考查光合作用與呼吸作用、細胞的有絲分裂、顯微鏡的使用和植物細胞的質壁分離等知識,回顧內容,梳理相關知識點,認真分析題圖即可正確作答.

解答 解:A、玻璃罩內二氧化碳的濃度,A點高于I點,說明經過一晝夜,玻璃罩內的植物,光合作用合成的有機物的總量大于呼吸作用消耗的有機物的總量,植物有機物的量增加,A錯誤;
B、甲是細胞周期的G1期,則中心體移向細胞兩極應發生在丁時,B錯誤;
C、圖丙視野中看到的一行細胞數為8個,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到的完整的細胞數是:8×(10×10)/(10×40)=2個,C正確;
D、若圖丁所示細胞正處于質壁分離過程中,則A處溶液濃度大于B處溶液濃度,若正處于質壁分離復原的過程中,則A處溶液濃度小于B處溶液濃度,若已處于相對穩定的狀態,則 A處溶液濃度等于B處溶液濃度,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸、光合作用、細胞的有絲分裂、光學顯微鏡的使用、植物細胞的吸水和失水的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能從題圖中提取有效信息,結合這些信息,運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是

A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋

B.同一濃度的土壤稀釋液應最多涂布三個平板

C.可將未接種的培養基在相同條件下培養作為對照

D.可用顯微鏡觀察計數來測量尿素分解菌的數量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發現,小鼠體內HMGIC基因與肥胖直接相關,具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而實驗鼠體重仍保持正常,實驗結果說明 ( )

A. 基因在DNA上 B. 基因在染色體上

C. 基因控制生物的性狀 D. 基因的表達受環境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基本A、a和D、d控制,如圖中的圖一為兩種病的家系圖,圖二為II10體細胞中兩對同源染色體上相關基因定位示意圖.下列有關敘述正確的是(  )
A.甲病為常染色體顯性遺傳病
B.III13個體一定是純合子
C.II5和II9婚配,后代患甲病的概率為$\frac{1}{6}$
D.II6個體的基因型為aaXdXd

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將小鼠紅細胞放入一定濃度的KNO3溶液中,紅細胞體積隨時間變化如圖,有關敘述正確的是( 。
A.KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細胞內液的起始滲透壓
B.B點對應的時刻,KNO3溶液與紅細胞內液的滲透壓相等
C.與B點相比,A點對應時刻紅細胞內液的滲透壓較大
D.AB段失水使紅細胞內液的滲透壓大于KNO3溶液,從而出現BC段的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.三羥基異黃酮(簡稱GST)是從豆科植物根部分離得到的一種天然產物,它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用.經研究發現:GST可通過影響細胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表達而誘導癌細胞凋亡.請回答下列問題:
(1)細胞癌變一般是環境中致癌因子損傷細胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發生突變,從而導致正常細胞的生長和分裂失控的結果.
(2)細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,常被稱為細胞編程性死亡.
(3)科研人員為研究CST對鼻咽癌細胞的影響和作用機制,進行了以下實驗.請完善實驗步驟并分析實驗結果.
實驗步驟:
①取5個相同的培養瓶,編號A、B、C、D、F,分別加入等量的培養液.向A瓶接種正常細胞,B、C、D、E瓶接種等量的鼻咽癌細胞.
②向C、D、E瓶中分別加入5、10、15umol/LGST溶液,其他培養條件相同且適宜.
③培養一段時間后,統計細胞凋亡基因的表達情況,結果記錄于表l.
④重復上述步驟,統計鼻咽癌細胞凋亡率,結果記錄于表2.
表1Bcl-2基因表達率Bax基因表達率
正常細胞不表達全部表達
鼻咽癌細胞90%19%
5μmol/L GST干預組75%58%
10μmol/L GST干預組49%67%
15 μmol/L GST干預組22%85%
表2鼻咽癌細胞凋亡率
5μmol/L GST干預組15.72%
10μmol/L GST干預組27.33%
15 μmol/L GST干預組35.48%
分析實驗結果:表1數據說明,從基因水平上看,CST誘導鼻咽癌細胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達有關.當Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現降低趨勢時,會誘導鼻咽癌細胞凋亡.表2數據說明GST 可誘導鼻咽癌細胞凋亡,且一定范圍內隨濃度增大誘導凋亡效果增強.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,圖2中該種結構有3種.
(2)該化合物由氨基酸脫去123個水分子形成,這種結合方式叫做脫水縮合.氨基酸的結構特點是都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
(3)圖2中肽鍵是②④⑥(填序號);該肽鏈至少有3個游離的羧基.
(4)假設有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有游離的氨基有m-9個.
(5)如果該多肽的肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數目均不變,改變其中的氨基酸排列順序,就可以改變其性質.高溫能夠使蛋白質性質改變的原因是破壞了蛋白質的空間結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖4只小鼠中,A1、A2的基因型完全相同,B1、B2的基因型完全相同,但A1與B1的基因型不同.用它們進行皮膚移植,實驗過程如下圖所示.回答下列問題:
(1)將A1的皮膚移植到A2上,皮膚不會(填“會”或“不會”)脫落,因為它們的基因型相同,表達的蛋白質相同,A2將移植來的皮膚當成“自己”的皮膚.
(2)將A1的皮膚移植到B1上,10天后因排斥反應而脫落,這種反應屬于細胞免疫,主要是由T細胞引起的.
(3)將A2的皮膚移植到經圖示過程處理過的B2上,皮膚脫落的速度將加快,因為B2接受了B1的記憶T細胞,當再次受到相同抗原刺激時,發生二次免疫,排斥反應出現更快.
(4)如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現排斥反應,因為無胸腺的小鼠中不存在T細胞,不會發生細胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.肺牽張反射式調節呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦內,抑制吸氣,引起呼氣.
回答下列問題:
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是神經中樞,b是傳入神經,c是傳出神經,d是效應器.
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中大腦皮層的調控.
(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經元①的軸突末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的胞體膜.①和②之間充滿著組織液.神經遞質在突觸前神經細胞內合成后,貯存在突觸小泡內,以防止被胞漿內其他酶系所破壞.當興奮抵達神經末梢時,神經遞質釋放,并與位于圖a中傳出神經胞體膜上的特異性受體結合.如某受體是膜上某些離子的通道,當某種遞質與受體結合后,通道開啟,使陰離子內流,從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生.上述過程體現出細胞膜具有控制物質進出細胞功能.

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