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【題目】報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(基因A與B的作用機制如下圖所示),F選擇AABB和aabb 兩個品種進行雜交,得到F1,F1自交得F2。下列說法正確的是(  )

A. 黃色植株占F2的3/4

B. F1的表現型是黃色

C. F2中黃色:白色的比例是3:1

D. F2中的白色個體的基因型種類是7種

【答案】D

【解析】

由題意信息“兩對等位基因獨立遺傳”可知:該題考查學生對基因的自由組合定律的應用的相關知識的理解能力和掌握情況。

依題意和圖示分析可知:報春花的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。基因型為AABB和aabb的兩個品種進行雜交,F1的基因型為AaBb,表現型是白色,B錯誤;F1自交所得F2中,黃色(2Aabb+1AAbb)︰白色(9A_B_+3aaB_+1aabb)=3:13,其中,黃色植株占F2的3/16,A、C錯誤;F2中的白色個體的基因型種類是7種,分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用過程說法正確的是( )

A. 水補充葉綠素a失去的電子,產生氧氣

B. 通過電子傳遞,[H]中的能量轉移到ATP中

C. C5固定CO2需要消耗ATP但不消耗[H]

D. 以三碳糖為原料可以合成淀粉不能合成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)完成過程需要 等物質從細胞質進入細胞核。

(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有 。

(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養,發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。

(4)用一鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能 (填不會)受到影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因與非等位基因的最本質區別是

A. 基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀

B. 在減數分裂時,基因A與基因a分離

C. 兩者的堿基序列不同

D. Aa起顯性作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用花藥離體培養法得到馬鈴薯單倍體植株,當它進行減數分裂時,能觀察到染色體兩兩配對,共有12對。據此可推知馬鈴薯是

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種的細胞有明顯區別( )

A. 酵母菌 B. 藍球藻 C. 水綿 D. 小鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示夏季農田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ,錯誤的是(

A.從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止
B.a點的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用固定的CO2與細胞呼吸產生的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關四分體的敘述,錯誤的是 ( )

A. 每個四分體包含一對同源染色體的四條染色單體

B. 交叉互換現象發生在四分體時期

C. 經過復制的同源染色體都能形成四分體

D. 四分體時期的下一個時期是聯會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據下圖分析,下列關于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中,不正確的是(  )

A. 圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位

B. 交叉互換和染色體易位均發生于同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組,染色體易位屬于染色體結構變異

D. 交叉互換在顯微鏡下不可觀察,染色體易位可觀察

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