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【題目】圖示某生物正在進行某種分裂的細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮交叉互換和基因突變）可能是（ ）

A.A位于①上，a位于⑤上

B.A位于⑤上，a位于⑦上

C.該細胞只有a，分別位于①和③上

D.該細胞只有A，分別位于②和⑥上

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某二倍體生物正在進行分裂的細胞，該細胞不含有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，處于減數第二次分裂后期。

AB、圖示細胞不含同源染色體且不考慮基因突變與交叉互換，因此只含有A或a中的一種基因，A、B錯誤；
C、該細胞只有a，且應分別位于原先姐妹染色單體的位置上，不可能位于①和③上，C錯誤；
D、該細胞只有A，且應分別位于原先對應的姐妹染色單體位置上，可分別位于②和⑥上，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將某些誘導基因轉入小鼠成纖維細胞中成功獲取誘導性多能干細胞，這類細胞可用于一系列的研究，具體過程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）過程①需要借助_______________的運輸作用將誘導基因導入受體細胞，從而得到誘導性多能干細胞。過程②的實質是______________________________。

（2）在體外培養誘導性多能干細胞時，通常將細胞置于含_______________的混合氣體的培養箱中進行培養；另外，應定期更換培養液，以便清除細胞代謝產物，防止_______________。

（3）過程③如果采用化學試劑誘導細胞融合，則該化學試劑通常是_______________。由丙細胞獲得丁細胞的過程中至少要進行兩次篩選，對第一次篩選得到的細胞還需要進行_______________，最終篩選出的丁細胞是符合要求的細胞。

（4）過程④可將篩選到的丁細胞注射到小鼠的腹腔內增殖，最終可從_______________中提取單克隆抗體。與注射針對H1N1病毒的單克隆抗體相比，注射針對H1N1病毒的疫苗發揮療效時間較晚，其原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某森林物種數與面積的關系，圖二表示某種群數量變化。下列選項中錯誤的是（ ）

A.得到圖一所用的研究方法是樣方法。調查該森林物種數的樣方面積最好是S0m2

B.若選取3個合適的樣方對樣方內物種計數的結果分別是n1、n2、n3，則該區域的物種豐富度為（n1+n2+n3）/3

C.圖二中種群在第15年時種群數量大于第20年

D.種群在第17年時的年齡結構為衰退型，第20～30年間種群的增長速率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究者發現，給癌變小鼠靜脈注射高劑量的藥物W可以通過增強T細胞介導的免疫治療，從而減緩腫瘤的生長。根據以下提供的實驗材料與用具，以腫瘤的體積為檢測 指標，完善實驗思路，實驗結果的預測并進行分析。

材料與用具：健康狀況相似的正常小鼠若干只，DB7 （一種癌細跑），抗T細胞抗體溶液， 高劑量的藥物W制劑，生理鹽水，注射器等。（要求與說明：腫瘤體積每隔5天測一次，具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

（1）完善實驗思路

①給每只正常的小鼠皮下移植DB7， 一周后皮下形成腫瘤。然后均分成兩組，甲組 _______________ ，乙組不做處理。

② 將甲組小鼠分為A、B兩組，乙組小鼠分為C、D兩組，_________ 。

③給A、C組小鼠每只注射適量且等量的生理鹽水，給____________ 。

④______。

⑤對每組所得數據進行統計分析。

（2）以坐標曲線圖形式預測實驗結果____________。

（3）分析與討論：

①研究者發現，若給小鼠口服藥物W則無法達到足夠高的血藥濃度，可能原因是___________ 。

②小鼠的T淋巴細胞在_________分化增殖，發育成熟。由實驗結果可知，第5天后C組腫瘤體積比A組大，可以說明是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示人體內氫元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是

A.①過程發生在核糖體中，水中的H只來自—NH2

B.在缺氧的情況下，③過程中不會發生脫氫反應

C.M物質是丙酮酸，④過程不會發生在線粒體中

D.在O2充足的情況下，②③過程發生于線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發育途徑。據圖回答下列問題：

（1）由A成的B細胞仍然保持著其特有的_______________能力， A細胞到C細胞的過程是由_______________ 控制的。

（2）若D細胞發生癌變，則此細胞在體內易分散和轉移，其根本原因是________________________________。

（3）若D細胞已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為_____________________________________________________________ 。

（4）用丙酮從D細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積大于D細胞表面積的2倍，原因是_____________________________。

（5）下列關于細胞凋亡的說法正確的是 _____________

A．細胞凋亡是細胞癌變的結果

B．細胞凋亡是細胞死亡的同義詞

C．AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥，與T細胞過度凋亡有關

D．細胞凋亡屬于程序性死亡，對機體有積極的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。分析以下敘述錯誤的是

A. 光暗信號調節褪黑素分泌的過程, 屬于神經調節

B. 去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結合發揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素

C. 光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌,進而影響該動物的生殖周期

D. HPG軸發揮調節作用，體現了激素分泌的分級調節和負反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶蛾（ZW型）的觸角有多節數、中節數、少節數之分，分別受位于Z染色體上的復等位基因B1、B2、B3控制�，F用雄性中節數家蠶蛾與多節數雌性家蠶蛾雜交，F1中雄性均為多節數，雌性中節數：少節數=1:1。回答下列問題：

（1）復等位基因B1、B2、B3的根本區別是_____________________；由上述實驗可知，復等位基因B1、B2、B3的顯隱性關系為________________________________。

（2）親本雄性中節數家蠶蛾的基因型為_______，若從F1中取出兩只基因型不同的多節數雄性家蠶蛾請利用題干F1的家蠶蛾設計一次簡便雜交實驗進一步確定其基因型：______________________（只需寫出相關基因型組合即可）。

（3）純合中節數家蠶蛾抗病能力較強，請利用F1中家蠶蛾為實驗材料，設計一代雜交實驗獲得純合中節數雄性家蠶蛾。

①設計方案：______________________________。

②挑選方案：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是有關生長素（IAA）的實驗（實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素），圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，下列敘述正確的是（ ）

A.圖1和圖2都會發生向光性生長

B.由圖3中可知，e、f點的生長素濃度均能促進某器官的生長

C.通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端

D.瓊脂塊a、b、c、d中都能檢測到生長素，且含量d>a>b>c

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