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【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,若與辣椒素同時注射才會發生如圖二所示效果。下列有關分析錯誤的是

A神經細胞興奮時,膜外由正電位變為負電位,膜內由負電位變為正電位

Bγ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結合促進Cl內流,抑制突觸后膜產生興奮

C局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道阻礙Na內流,抑制突觸后膜產生興奮

D局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機理一致都屬于抑制性神經遞質

【答案】D

【解析】

試題分析:神經細胞未受到刺激時膜電位表現為外正內負靜息電位,受到刺激產生興奮時,興奮部位的膜電位表現為外負內正動作電位,即神經細胞興奮時,膜外由正電位變為負電位膜內由負電位變為正電位,A項正確;圖一顯示:γ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl內流,使外正內負的電位差進一步加大,抑制突觸后膜產生興奮,B項正確;分析圖二可知:局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內流,抑制突觸后膜產生興奮C正確;綜合上述分析,局部麻醉藥和γ-氨基丁酸的作用效果相同,但作用機理不同,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為人體內物質交換示意圖,表示反射弧的部分結構示意圖。相關敘述正確的是

A中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴

B正常情況下,蛋白質水解酶可以存在于A中

C中a與b可構成突觸,中a與圖中e為同種結構

D在反射弧中,興奮在圖中的傳遞方向分別為b→a、e→c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為生態系統結構模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關說法正確的是(  )

A. 圖中構成生物群落的是甲、丙、丁、戊

B. 若丙的食物中丁占1/3,假設各營養級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3 kg,至少需要甲 120 kg

C. 通過人為管理增加某種生物的數量,可以提高該生態系統的抵抗力穩定性

D. 能夠保證此生態系統物質循環正常進行的關鍵成分是乙、戊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取胡蘿卜素和提取玫瑰油時都需要加熱,但兩者使用的加熱方法不同,其原因是( )
A.前者需保持恒溫,后者不需要恒溫
B.前者容易蒸發,后者不容易蒸發
C.胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰油耐高溫
D.前者燒瓶里含有機溶劑,易燃易爆,后者是水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a、b、c、d為細胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H﹣X(一種外分泌蛋白).請據圖回答

(1)分離細胞中細胞器的常用方法是 , 其中觀察C需用到染色劑
(2)在圖示過程中,b和d之間物質運輸的樞紐是
(3)乳酸菌細胞中也有的細胞器是(填字母).
(4)3H﹣X經過細胞膜分泌到細胞外的方式是 , 該過程的進行依賴細胞膜的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、B兩個湖泊原來的生態系統基本相似,但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染。如下圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化。下列有關說法正確的是 ( )

A. B湖光合作用速率遠低于A湖,所以受到污染的湖是B湖

B. A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分層現象

C. A湖固定的太陽能更多,所以A湖中的能量傳遞效率更高

D. A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于機體免疫調節的敘述,正確的是(
A.B細胞受到淋巴因子的作用后,可增強清除靶細胞的能力
B.吞噬細胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細胞
C.嬰兒初次服用脊髓灰質炎糖丸后,體內可產生抗體和記憶細胞
D.HIV攻擊人體T細胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同為組成生物體蛋白質的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產生,取決于

A兩者R基團組成的不同 B兩者的結構完全不同

C酪氨酸的氨基多 D精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是

A. 線粒體在有氧和無氧條件下都能分解葡萄糖

B. 葉綠體在光照和黑暗環境中都能分解水

C. 線粒體基質和葉綠體基質都能產生ATP

D. 線粒體和葉綠體都能參與物質和能量代謝

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