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【題目】下列關于生物膜的說法,正確的是(

A.生物膜是生物體內所有膜結構的統稱

B.各種生物膜的化學組成與結構很相似

C.原核細胞的生物膜系統由細胞膜和核膜組成

D.通過囊泡的轉移實現膜成分的更新依賴于生物膜的選擇透過性

【答案】B

【解析】

本題主要考查是生物膜的有關知識,解答本題的關鍵是掌握生物膜的含義以及生物膜的化學組成和結構特點,以及各種生物膜之間的關系。

A、生物膜是細胞內所有膜結構的統稱,故A錯誤;
B、各種生物膜的化學組成與結構很相似,故B正確;
C、原核細胞無核膜,故C錯誤;
D、通過囊泡的轉移實現膜成分的更新依賴于生物膜的流動性,故D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物的細胞結構模式圖,據圖回答:

(1)該細胞為___生物細胞,判斷的理由是_______。生命系統的結構層次是___、組織、______、 ____、個體、_____、____、生態系統、______

(2)該生物絕大多數是_________(自養/異養)生物。能進行光合作用的藍藻是因為其內含有_________,因而它是一類營__________(自養/異養)生活的生物。

(3)該生物的遺傳物質存在于[  ]________中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在不同狀態下,其血糖濃度會有所變化。如圖表示在不同“模擬活動時段”中人體的血糖濃度變化情況。據圖分析,以下說法正確的是(  )

A. 曲線ab段,人體內的胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉化為非糖物質、合成糖原等

C. 曲線ef段,人體內的肝糖原和肌糖原會直接分解為葡萄糖以補充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內胰島素和胰高血糖素協同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的性染色體存在于

A.體細胞B.精子

C.卵細胞D.以上都有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調節示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是

A. 含量很少的經過分級調節作用,可明顯增加的分泌

B. 激素是調節甲狀腺細胞分泌功能的主要激素

C. 血中的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱

D. ③幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的生命活動調節示意圖,下列敘述不正確的是:

A. 飯后血糖升高時,人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌

B. 人體內的甲狀腺激素可能完成H過程

C. 人在寒冷的條件下,可以通過“內外刺激→A→B”,使毛細血管收縮

D. 當人的手被針刺時,可以通過“內外刺激→A→C→D”,使手縮回

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組在調查遺傳病時,發現小琳患有某種單基因遺傳病,并及時對小琳的家系進行了調查,構建的遺傳系譜圖如右,下列相關分析不正確的是( )

A. 只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳

B. 小琳與母親基因型相同的概率是2/3

C. 小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為1/2

D. 圖中男性患者的基因型總是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同,則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

A.a=f>d=e>b=g>c B. f>a=b=d=e>g>c

C.c>a=f>d=e>b=g D.c>f=d>a=b>e=g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 在解旋酶作用下DNA雙螺旋解開

B. DNA-RNA雜交區域中A應與T配對

C. mRNA翻譯只能得到一條肽鏈

D. 該過程不發生在真核細胞細胞核中

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