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【題目】下列關于細胞中無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 在細胞中無機鹽主要以化合物分子狀態存在

B. 有的無機鹽可以與蛋白質結合，如血紅蛋白中含鐵元素

C. 有的無機鹽游離在水中維持細胞的滲透壓和PH

D. Mg2+是合成葉綠素分子的原料，缺乏時會影響光合作用

【答案】A

【解析】試題細胞中無機鹽主要以離子狀態存在，A項錯誤；鐵可與蛋白質結合形成血紅蛋白，B項正確；有的無機鹽離子在維持細胞的滲透壓和酸堿平衡方面起著重要的作用，C項正確；鎂是合成葉綠素必需的元素，光合作用需要葉綠素分子吸收光能，缺乏時會影響光合作用，D項正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草地上的鳥發現天敵后，雄鳥急速煽動翅膀為其它鳥發出信號，這種信號屬于

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 行為信息 D. 營養信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是（ ）
A.ATP的結構決定了其在葉肉細胞中不能大量儲存
B.光合作用產生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量
C.ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉錄的原料
D.葡萄糖分子在線粒體內徹底氧化分解，可以產生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物生命活動的調節，下列敘述正確的是（ ）
A.高濃度生長素溶液可防止落花落果
B.成熟的果實采摘后仍可能產生乙烯
C.植物激素控制植物的所有生命活動
D.不同激素分別調節生長發育的不同階段

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【題目】下圖A、B分別表示某雌雄異株植物的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制。請據圖回答下列問題：

（1）圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為、。若讓圖A中的F2藍花植株自由交配，其后代表現型及比例為。
（2）在F2植株傳粉前，將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊（每一雌株可接受任何雄株的花粉），單株收獲種子，每株所有的種子（假定數目相等且足夠多）單獨種植在一起可獲得一個株系。則在所有株系中，理論上有的株系只有紫花植株；有的株系三種花色的植株都有，且紫花∶藍花∶白花的比例為。
（3）與F1相比，F2中a基因頻率（填“增大”或“減小”或“不變”）。不考慮其它因素的影響，僅通過圖A中的雜交和自交，若白花植株更易被天敵捕食，此因素（填“會”或“不會”）導致種群b基因頻率下降。

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【題目】下列關于微生物分離和培養的敘述，錯誤的是（ ）
A.應根據微生物代謝類型選擇合適培養基并控制好培養基pH
B.實驗操作時應避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸
C.待培養基冷卻至室溫后，在酒精燈火焰附近倒平板
D.使用過的培養基應進行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄

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【題目】某山區為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題。

（1）某生物興趣小組對該地某區域的杜鵑鳥進行種群密度調查,其采用的方法是；調查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發現和捕食,這會導致調查結果(填“偏大”或 “偏小”)。
（2）封山育林后遏制了水土流失的現象,體現生物多樣性的價值。幾年后該地植物的種類和數量均增加,提高了生態系統的穩定性。通過政策調整改變了該地區的生態面貌,說明人類活動能夠改變群落演替的。
（3）如圖是該山區生態系統流經第二營養級的能量示意圖,其中a表示該營養級生物的攝入量,f表示流向下一營養級的能量。則圖中b表示；該營養級流入第三營養級的能量傳遞效率是×100%。

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【題目】下列有關生物體內遺傳信息表達的最后一道工序﹣﹣“翻譯”的敘述錯誤的是（ ）
A.翻譯發生在核糖體中，不需要酶的參與
B.翻譯過程中有3種RNA的參與
C.翻譯的起點是mRNA上的起始密碼子
D.翻譯過程中有2種堿基配對方式

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【題目】生態系統的結構包括（ ）
A.食物鏈和食物網
B.生態系統成分和營養結構
C.物質循環和能量流動
D.生產者、消費者、分解者和非生物物質能量

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