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【題目】如圖表示光合作用過程，a、b、c、d表示物質，甲、乙表示場所，下列分析錯誤的是（ ）

A. 物質a表示[H]和ATP

B. 物質d表示C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機溶劑

D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進行

【答案】B

【解析】根據題意和圖示分析可知：a表示還原氫和ATP，b表示ADP和Pi，c表示水，d表示CO2。甲表示葉綠體類囊體薄膜，是光反應的場所；乙表示葉綠體基質，是暗反應的場所。

根據以上分析已知，圖中a表示還原氫和ATP，A正確；根據以上分析已知，d表示CO2，B錯誤；甲為葉綠體的類囊體薄膜，其含有的色素為葉綠素和類胡蘿卜素，這些色素不溶于水，只溶于有機溶劑，C正確；乙中進行的暗反應不需要光，所以在有光、無光條件下都可進行，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體局部內環境物質交換的示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. ①中液體的pH能保持穩定，與其含有由弱酸和強堿弱酸鹽組成的緩沖物質有關

B. ③中有氧呼吸的最終產物可參與體液調節

C. ①中液體有蛋白質，④中液體沒有蛋白質

D. ②中的二氧化碳濃度比③中的低

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【題目】細胞類型的變化是下列哪項造成的

A. 有絲分裂B. 減數分裂C. 細胞分化D. 細胞衰老

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【題目】胡蘿卜中含有大量的β-胡蘿卜素，被攝入到人體消化器官后，可以轉化成維生素A。β-胡蘿卜素可以維持眼睛和皮膚的健康，改善夜肓癥、皮膚粗糙的狀況，有助于身體免受自由基的傷害。請回答下列問題:

（1）從植物體內提取有效成分的常用方法有水蒸氣蒸餾法、_________和萃取法等，其中水蒸氣蒸餾又可劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和__________，以柑橘和檸檬為材料提取精油不宜用水中蒸餾的原因是______。

（2）利用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟包括：胡蘿卜→粉碎干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素。如圖裝置可用于上述的_________步驟，但該裝置有一處明顯錯誤，如何改正？________。裝置中錐形瓶收集的是______________。

（3）在萃取的過程中，應嚴格將溫度和時間控制在一定范圍內，原因是_______________。

（4）利用紙層析法對獲得的胡蘿卜素進行鑒定時，需要用________________對照。

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【題目】某植物蛋白酶抑制劑Ⅱ基因是重要的抗蟲基因，該基因轉錄的mRNA下游序列已知，但其上游序列未知�，F利用PCR等技術擴增該基因，具體原理如下圖所示，其中①③表示有關過程，ⅠⅢ表示有關物質。請回答下列問題：

（1）過程①反應體系中，需要加入_________ 種引物，還需加入_________ 酶，生成雜合鏈物質Ⅰ。

（2）利用DNA末段轉移酶催化過程②，使cDNA單鏈左側末端增加十多個腺嘌呤脫氧核苷酸序列（AAA(A)n），其目的是_________________，進而利于過程③擴增獲得目的基因序列Ⅲ，過程③反應體系需要添加的新引物序列是____________________ 。該過程需_________酶。

（3）與物質Ⅲ相比，物質Ⅰ化學組成不同的是____________________。

（4）在物質Ⅲ的兩端通常還需要增加______________ 序列，以便與相應的載體重組，再利用 ________ 處理大腸桿菌等，以利于將重組質粒導入細胞，構建cDNA文庫。

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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養液，密封后在最適溫度下培養。培養液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是（　　）

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養，O2相對含量達到穩定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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【題目】夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。該植物一天中有機物積累最多的時刻是（）

A. B點B. C點C. D點D. E點

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【題目】玻璃紙是一種半透膜。下圖裝置中，一段時間后，漏斗管內液面升高的是（ ）

A. B.

C. D.

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【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數量變化與增長速率的關系，圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態系統的生物成分，請回答相關問題：

（1）根據圖甲可知，若要持續獲得大黃魚最大持續捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于________點，原因是_______。

（2）若圖乙表示是某生態系統的一部分，則該生態系統缺少的成分還有___________。

（3）請你寫出圖乙生態系統的營養結構______________。圖乙中第二營養級和第三營養級的能量傳遞效率為____，這反映出了能量在不同營養級之間傳遞具有_____________的特點。

（4）若在此結構中的C中的一個個體被D中的一個個體捕食，能否說明生態系統中的能量流動在特殊的情況下存在雙向流動，_________簡述理由____________________________________________。

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