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【題目】下列關于生態系統信息傳遞的相關說法正確的是：（　�。�

A. 捕食關系中，信息的傳遞是單向的

B. 生態系統中的物理信息只能來自于無機環境

C. 蝙蝠通過自身發出的聲波對獵物定位屬于行為信息

D. 信息傳遞能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定

【答案】D

【解析】

信息的傳遞在食物鏈中是雙向的，A錯誤。生態系統中的物理信息也可來自于生物，B錯誤。蝙蝠通過自身發出的聲波對獵物定位屬于物理信息，C錯誤。信息傳遞能夠調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗材料，是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料的選擇，正確的是（ ）

實驗名稱

取材部位

A．

觀察細胞中的線粒體和葉綠體

人的口腔上皮細胞

B．

提取并研究細胞膜的化學組成

公雞的成熟紅細胞

C．

觀察細胞中DNA和RNA的分布

洋蔥內表皮細胞

D．

觀察細胞的質壁分離與復原

洋蔥根尖分生區細胞

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段，a是染色體數，b是染色單體數，c是DNA分子數，a、b、c的數量關系正確的是（ ）

A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉運RNA的反密碼子為UAC，它所轉運的氨基酸是：

A. 纈氨酸（GUA） B. 組氨酸（CAU）

C. 酪氨酸（UAC） D. 甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為

A．逆轉錄 B．轉錄 C．復制 D．翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與一般的有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是( )

A. 染色體進行復制 B. 同源染色體進行聯會

C. 有紡錘體形成 D. 著絲點分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2N＝20)是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側生雌花序，已知玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現有兩個純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)，試根據下圖分析回答：

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循____________定律，欲將甲乙雜交，其具體做法是___________________________________________________________________________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現型及比例如圖2所示，則丙的基因型為________。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是________。

(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產要求且穩定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F2代后，選出表現型為______________植株，通過_______________并不斷選擇以提高品種的純合率，獲得所需的新品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，所有的細胞都

A．含有糖原和蛋白質 B．有分裂和分化能力

C．有細胞膜和核糖體 D．能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�

A. 機體主要是通過免疫調節來維持內環境的穩態

B. 人體內的吞噬細胞只能參與非特異性免疫過程

C. B淋巴細胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子

D. 記憶細胞再次接觸相同抗原時可以分化為漿細胞

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