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【題目】在細胞工程的細胞融合過程中，能促使細胞融合的方法或物質有（ ）

A. 滅活的病毒 B. 聚乙二醇 C. 乙醇 D. 丙酮酸

【答案】AB

【解析】滅活的病毒能促進動物細胞融合，A正確。聚乙二醇能促進動物細胞核植物細胞融合，B正確。乙醇和丙酮酸不能促進細胞融合，C、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體動物細胞減數分裂過程中某結構的數量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的三幅細胞分裂示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖1曲線表示_________ 的數量變化，B點后時期的細胞名稱有_______________。

（2）圖2中細胞甲有染色單體________條。

（3）若圖2中甲、乙、丙是一個細胞分裂過程的前后三個時期示意圖，那么這三個時期發生的先后順序是________(用箭頭和序號表示），其中__________(填序號)細胞處于圖1中的AB段(不含B點）。

（4）若圖2中細胞丙分裂產生的子細胞繼續分裂，可能的細胞分裂方式有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物葉肉細胞中發生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質，①～⑥表示氣體的轉移途徑，圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據圖回答：

(1)圖1中物質Ⅰ表示________，其分子結構簡式為____________。物質Ⅲ表示__________。

(2)圖1中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是__________，葡萄糖的生成場所是______________。

(3)如果該植物處于圖2中C點狀態時，圖1中氣體轉移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點狀態時，圖1中氣體轉移途徑有____(用數字表示)。

(4)結合圖解，請寫出光合作用的反應式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是

A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質體

B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑

C. 經過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB

D. 該技術流程的目的是獲得雜種細胞，優點是克服遠緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲表示二倍體動物某個精原細胞的核DNA相對含量和染色體數目，乙～丁表示其產生精子過程中核DNA和染色體的變化。下列敘述不正確的是

A. 乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組

B. 甲→乙過程中發生了DNA復制

C. 乙→丙過程中發生了基因重組

D. 丙→丁過程中發生了著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究化石時發現，某地區在距今10000年前生活著長尾山雞和中長尾山雞。距今5000年前，該區域出現了一條寬闊的大河，將該地區分割為甲、乙兩區域。距今約30年前，統計發現甲區域山雞仍為長尾和中長尾山雞，乙區域全部為短尾山雞。研究發現，甲區域的長尾和中長尾山雞能正常交配、產生可育后代；甲區域的長尾和中長尾山雞與乙區域的短尾山雞均能交配，但受精卵不能發育�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲區域的山雞個體間尾部形態的差異，體現的是___________多樣性。

（2）乙區域出現的短尾山雞 __________（填“是”或“不是”）一個新物種。用現代生物進化理論解釋乙區域出現短尾山雞的原因________________。

（3）近些年，甲區域的環境發生劇烈變化，研究人員對該區域山雞的數量與山雞的翅色基因(A／a)和翅形基因(B／b)頻率的研究數據如下表：

分析表中數據可知，近些年發生明顯進化的山雞是___________。1997年時，長尾山雞中基因型為AA的個體數量為____________。

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【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果．請根據此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果（ ）

A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是 4 種遺傳信息的流動過程,對應的敘述正確的是

A. 甲可表示成熟胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示 RNA 病毒在獨立存在時遺傳信息的傳遞方向

C. 丙可表示 DNA 病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D. 丙、乙、丁三幅圖就已經全面涵蓋了生物界信息傳遞的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發的影響

B. Ⅰ組和Ⅳ組對照可以說明種子萌發不需要光照

C. Ⅰ組和Ⅱ組對照可以說明種子萌發需要水分

D. 實驗結果說明蓮種子萌發需要水分和破殼處理

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