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【題目】細胞內ATP﹣ADP循環可用下面的反應式表示，①②表示兩個不同的化學反應，有關敘述正確的是（ ） ATP ADP+ +能量
A.ATP分子中有3個高能磷酸鍵
B.ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C.①反應釋放能量可以用于吸能反應
D.②反應所需能量只能來自細胞呼吸

【答案】C
【解析】解：A、ATP分子中有2個高能磷酸鍵，A錯誤； B、ADP分子中戊糖是核糖，B錯誤；
C、ATP為直接能源物質，水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應，C正確；
D、②反應所需能量可來自細胞呼吸和光合作用，D錯誤．
故選：C．
ATP既是貯能物質，又是供能物質，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉化；細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應一般與ATP的分解相聯系，放能反應一般與ATP的合成相聯系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲和乙是洋蔥表皮細胞的兩種狀態，請識圖回答以下問題：
（1）乙圖所處的這種狀態叫 ．
（2）細胞液是圖中的（填序號），由甲漸變到乙時，細胞液顏色變化為（變深/變淺）．當細胞處在乙圖的生理狀態時，4處充滿 ．
（3）2的結構模型是下列的（ ）（填字母）．
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖（設遺傳病甲與A和a這一對等位基因有關，遺傳病乙與另一對等位基因B和b有關，且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳�。铝杏嘘P說法不正確的是（ ）
A.乙病為伴性遺傳病
B.7號和10號的致病基因都來自1號
C.5號的基因型一定是AaXBXb
D.3號與4號再生一個兩病皆患男孩的可能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于艾滋病的敘述，正確的是

A. 可通過握手傳播 B. 艾滋病是細菌感染引起的疾病

C. B淋巴細胞被破壞導致患者喪失一切免疫功能 D. 艾滋病是一類免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是

A. 拉馬克認為生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳

B. 達爾文是從種群的層面科學系統的解釋了生物進化的原因

C. 現代生物進化理論認為突變和基因重組是產生進化的原材料

D. 共同進化是生物多樣性形成的重要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于受精作用的敘述錯誤的是

A. 受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面

B. 一旦卵細胞與一個精子結合后，卵細胞膜會發生變化，以阻止其他精子再進入

C. 受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方；受精卵中的DNA也同樣是一半來自父方，一半來自母方

D. 受精前的卵細胞代謝較慢，受精后的卵細胞十分活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是最基本的生命系統，生命系統的各個層次既層層相依，又有各自的組成、結構和功能。下列有關說法正確的是（ ）

A. 原子、分子都是生命系統的結構層次

B. 每種生物都具有生命系統的各個層次

C. 池塘中的水、陽光等也是生命系統的一部分

D. 草原上的羊屬于種群層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于一個種群的是 (　　)

A．一座山上的樹

B．校園操場邊一排長勢整齊的柳樹

C．一塊草地上的草

D．一片森林中 所有的馬尾松

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的單株玉米吸收CO2的速率（假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同）。請分析回答下列問題：

（1）光照強度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導致該現象的主要原因是______________。

（2）光照強度為c時，間作的光合速率比單作高，從環境角度分析，間作時對_______和______的利用優于單作。

（3）光照強度為b時，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為________mol·m-2·s-1。

（4）光照強度為d時，玉米間作時平均每個葉肉細胞中產生[H]和ATP的量比單作時________（多、少、相等）。

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