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【題目】關于DNA分子的結構與復制的敘述，錯誤的是（ ）

A. 脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成DNA分子的基本骨架

B. 含有m個堿基、n個腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m﹣n個氫鍵

C. 含15N的DNA雙鏈在14N環境中復制n次，子代DNA分子中含15N的占

D. 沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結構的特點設想出DNA分子復制的方式

【答案】B

【解析】DNA分子的基本骨架由排列在外側的脫氧核糖和磷酸交替連接而成，A正確；A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，含有m個堿基，n個腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3m/2-n個氫鍵，B錯誤；含15N的DNA雙鏈在14N環境中復制n次，共得到2n個DNA分子，根據DNA分子半保留復制的特點，其中只有兩個子代DNA分子含15N，所以子代DNA分子中含15N的占2/2n，C正確；沃森和克里克從DNA 分子雙螺旋結構的特點設想出DNA分子復制方式，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

乙草胺是除草劑中常見的化學成分，在土壤和水體中存在時間長，難以降解。請回答下列問題：

（1）實驗小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌，需將土壤樣品置于以___________為唯一碳源的培養基中進行富集培養。

（2）該實驗小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進行系列稀釋，分別取103、104和105稀釋倍數的稀釋液0.1mL涂布于培養基上，每個稀釋倍數涂布三個平板，結果各平板的菌落數分別為（286、298、297），（35、32、31），（36、7、2）。

①不活會用干計數的為_______________倍數的稀釋液，另外兩組稀釋倍數得到的細菌數不一致的原因可能是______________________。

②某同學認為，要防止雜菌的污染，可在培養基中加入青霉素，你覺得該同學的說法是否確？_________，理由是_________________________________。

（3）實驗小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2，溫度對兩株降解菌的生長的影響如下圖所示。對溫度適應范圍更廣的是菌株___________，溫度會影響菌株的生長狀況的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑可用于血紅蛋白釋放的是（ ）

①0.9%的生理鹽水 ②甲苯 ③磷酸緩沖液 ④蒸餾水 ⑤梓檬酸鈉

A.①③ B.①④ C.④⑤ D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若A和a、B和b分別是兩對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞

A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、AB、ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究植株激素的相互作用時發現：植物的生長物質SL與生長素共同調節著頂端優勢的形成。研究者發現了一種不能合成SL的豌豆突變體（R),將R突變體與野生型（W)植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲。嫁接類型用表示)，并測定不同嫁接株的A、B枝條上側芽的長度，結果如圖乙所示，請據圖回答:

（1）甲圖中，調節頂端優勢形成的生長素由____________產生，運輸到作用部位時____________ (需要/不需要）細胞提供能量。

（2）分析圖乙結果可知，SL對植物側芽的生長具有____________作用，其合成部位最可能在________(A/B/C),運輸的方向是____________。

（3）嫁接株中____________(含有/不含）生長素，根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優勢，這說明生長素抑制側芽的生長需要____________的協助。

（4）研究者將組合中A、B部位的頂芽都切除，側芽表現明顯生長現象。若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長，其最可能的原因是B產生的生長素運至C處，促進___________________從而抑制A中側芽的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某植株自交產生后代示意圖如下，下列相關敘述不正確的是（ ）

A. ①過程發生等位基因的分離

B. ②過程發生非等位基因的自由組合

C. 圖中的N、P分別是9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】MS培養基和培養微生物所配制的培養基的主要區別為（ ）

A. MS培養基一般含植物激素，微生物培養基不含植物激素

B. MS培養基不需要氨基酸，微生物培養基含各種氨基酸

C. MS培養基不需要碳源，微生物培養基含碳源

D. MS培養基含維生素B1維生素B6，微生物培養基不含有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）過程①表示的是 ，過程②表示的是 。

（2）完成過程①需要 等物質從細胞質進入細胞核。

（3）從圖中分析，核糖體的分布場所有 ，同時也證明了線粒體是一個 （自主性、半自主性）的細胞器。

（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養，發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發現，細胞質基質中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 （填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流行于夏季的霍亂傳染病，發病急驟，先瀉后吐呈噴射性嘔吐，早期無腹痛、體溫不高。除對患者給予相應藥物治療外，還應特別注意給予補充（ ）

A. 水和K+ B. 水 C. 水和Na+ D. 水和Na+、K+

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