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【題目】【加試題】纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環境中的纖維素為原料生產酒精,構建了含3種不同基因片段的重組質粒,下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶

B. 菌株Ⅱ因缺乏信號肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌

C. 菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進入高爾基體內分揀包裝后分泌到細胞外

D. 菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細胞壁表面與A基因片段有關

【答案】C

【解析】

據圖分析,菌株Ⅰ導入的是空白質粒,不含纖維素酶基因,所以無法合成纖維素酶,A正確;菌株Ⅱ導入的質粒上有纖維素酶基因,但是沒有信號肽編碼序列,導致合成的纖維素酶無法分泌,B正確;菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進入內質網進行初步加工,然后運輸到高爾基體內分揀包裝后分泌到細胞外,C錯誤;菌株Ⅳ與菌株Ⅲ相比,導入的質粒上多了A基因,說明菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細胞壁表面與A基因片段有關,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物組織培養的敘述,正確的是(

A.外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥

B.將愈傷組織包上人工薄膜即可獲得人工種子

C.在植物組織培養的操作過程中要防止雜菌污染

D.培養愈傷組織時需要避光,誘導分化時需要光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細胞進行分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線,下列有關敘述正確的是

①若橫坐標不變,縱坐標改為每條染色體上DNA含量,則CD段是著絲點分裂的結果

②在AB段,DNA進行復制,染色體數目加倍

③若該細胞是植物細胞,在CD段細胞中央將出現赤道板

④若該細胞是動物細胞,在BC段中心體移向兩極

⑤若該細胞是蛙的紅細胞,在BC段不會出現染色體和紡錘體

A. ①③④ B. ①③⑤

C. ②③④ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數分裂過程中產生的兩個細胞。下列有關敘述正確的是

A. 甲圖細胞中存在A、a基因可能是因為交叉互換或基因突變

B. 甲圖細胞分裂結束形成的每個子細胞各含有兩個染色體組

C. 乙圖細胞處于減Ⅱ后期,其子細胞為精細胞或第二極體

D. 乙圖細胞已開始胞質分裂,細胞中染色體數與體細胞的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩個不同類型的生態系統I和II,其中生產者含有的總能量相同。據圖分析正確的是

A. I中現存分解者的總能量等于II中現存分解者的總能量

B. I中生產者同化的總能量大于消費者的總能量,但II中的相反

C. II中可能生產者生活周期很短或初級消費者個體很小

D. 由圖中I可以看出,能量流動是單向的、逐級遞減的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對某種群的數量進行了13年的連續調查,計算出其λ值(λ=當前種群數量/一年前種群數量),如圖為該種群13年來λ值的變化曲線。下列分析正確的是(  )

A. λ值即為自然增長率

B. 前4年間,該種群數量相對穩定,第4年到第5年間,該種群數量下降

C. 從第5年開始,直到第9年,種群數量保持相對穩定

D. 從第11年開始該種群數量不斷上升,到第13年達到K

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構成的食物網如下圖所示。請回答:

(1)該食物網中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營養級。

(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查宜采用____________法;若連續多年調查所獲得的數據基本不變,說明該鼠種群的年齡結構為________型。

(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態系統成分中的____________,其體內貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,寒冷時產熱大于散熱。 ____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系,圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數量變化曲線。請分析回答:

(1)從生態系統成分看,該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有_________。昆蟲與鼠之間屬于________________關系。

(2)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于_________同化的能量。若鼬只捕食鳥獲得能量,則鼬每增加1kg體重,至少需要草__________kg

(3)圖乙中,若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中。第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標記,則該島野兔種群的K值約為______________只。若在第二次捕獲過程中,發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食,標記不影響兔被捕食)。這種情況下,估算的K________(偏高、偏低、不變)。

(4)鼬能夠根據鼠、鳥留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥也能依據鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態系統中的相對穩定。這個實例說明了信息傳遞能夠_______________

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