【題目】2017年諾貝爾生理學或醫學獎授予3位美國科學家,以表彰他們發現了“調控晝夜節律的分子機制”。如圖表示人體生物鐘的部分機理,他們發現下丘腦SCN細胞中基因表達產物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節律驚人一致。下列敘述正確的是
A. per基因控制人體晝夜節律,其只存在與人體下丘腦SCN細胞中
B. ①過程產物運出細胞核與per蛋白運入細胞核體現核孔可自由運輸大分子
C. 過程③中per蛋白抑制細胞核中per基因表達體現了負反饋調節機制
D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調控有關而與環境無關
【答案】C
【解析】根據題意和圖示分析可知:圖中①為轉錄過程,②為翻譯過程,③過程表示PER蛋白能進入細胞核,調節per基因的轉錄過程。
由于細胞的全能性,per基因存在于包括下丘腦SCN細胞在內的所有正常細胞中,A錯誤;經核孔運輸的大分子物質都是有選擇性的,并不是自由進出細胞核,如①過程產物運出細胞核后則不能經核孔再次運入細胞核,而per蛋白進入細胞核后不能隨便被運出細胞核,B錯誤;根據題干中“基因表達產物PER蛋白濃度呈周期性變化,周期為24h”,所以③過程體現了負反饋調節的調節機制.因為負反饋調節才能周期性波動,如果是正反饋應該使PER蛋白越來越多,C正確;根據題意“per蛋白在夜晚不斷積累,到了白天又會被分解”,說明per蛋白的濃度不僅受基因的控制,也受環境中因素如光暗的影響,D錯誤。
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【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是
A. 光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示
B. 葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制
C. 類胡蘿卜素在紅光區吸收的光能可用于光反應中ATP的合成
D. 葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的
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【題目】下圖1表示某生物卵細胞形成過程;圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。圖3表示生殖細胞中細胞核DNA含量的變化曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖2對應于圖1中的______________(填“①②”或“③”),由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中,同源染色體一定會發生________________。
(2)對照圖3,請在圖4中畫出細胞核染色體組數的變化曲線_______。
(3)圖1中卵原細胞在減數分裂中產生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子,則這些配子的產生與圖3中_______________(填序號)時期密切相關,該變異被稱為_______。
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【題目】據下圖回答下列問題
(1)圖A所示全過程叫________。
(2)圖B生理過程與圖A中相對應序號是________,圖C生理過程與圖A中相對應序號是________,圖D生理過程與圖A中相對應序號是________。
(3)看圖回答(有關題空可用圖B、C、D中所示符號填寫),上述圖示中,圖________(填圖序號)含有DNA分子;圖________(填圖序號)含有mRNA。
(4)圖E是________,在生物細胞中共有________種。
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【題目】如圖所示為洋蔥根尖分生區細胞分裂圖,①~⑤表示不同分裂時期的細胞。下列敘述正確的是( 。
A. ①時期分離的染色體被紡錘絲拉向兩極
B. ②時期各四分體排列在細胞中央的一個平面上
C. ④時期中心體發出紡錘絲形成紡錘體
D. ⑤中的G1期主要變化是DNA復制和有關蛋白質的合成
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【題目】回答下列有關血糖調節的問題:
(1)糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型兩種,其中Ⅰ型糖尿病發病的原因是胰島B細胞受損,導致胰島素分泌不足;Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素水平基本正常,其發病的原因最可能是__________________。現有一位糖尿病患者,請你設計一個診斷方法以確定患者的糖尿病類型:___________________________。
(2)糖耐量受損(IGT)的人表現為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT人群的干預情況,受試者于餐后持續進行中等強度的運動30mim,定時采樣測定血糖及胰島素的濃度,實驗結果如圖所示。
由實驗結果可初步推測:
①餐后適度運動可以減輕IGT人群____________細胞的分泌負擔。
②餐后適度運動可以____________(填“提高”或“降低”)IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度。
③餐后適度運動使IGT人群____________提前,血糖濃度下降。
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【題目】離層細胞近樹干的部分為近基端,反之為遠基端,葉柄離層細胞兩端生長素濃度與葉片脫落關系如圖。乙烯促進離層細胞合成和分泌水解離層細胞細胞壁的酶。結合所學知識分析,相關說法正確的是
A. 遠基端生長素濃度高于近基端時,葉柄開始脫落
B. 葉柄脫落的根本原因是離層細胞脫落酸含量增加
C. 生長素從遠基端往近基端的運輸可促進乙烯合成
D. 調節葉柄脫落的激素是乙烯與生長素無直接關系
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【題目】如圖是反饋調節的過程示意圖,下列理解錯誤的是( )
A. 當人體受到寒冷或緊張刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B. 當受下丘腦和垂體調節的腺體分泌的激素濃度過高時,機體可通過⑥→⑦和⑥→⑧使其濃度降低
C. 當切除垂體后,甲狀腺激素會減少,促甲狀腺激素會增多
D. 下丘腦能起到承上啟下的作用,是內分泌活動的樞紐
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【題目】如圖是果蠅細胞減數分裂圖,下列說法正確的是( )
A. 圖Ⅰ表示的細胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體
B. 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
C. a、b、c、d 染色體的組成各不相同
D. 圖Ⅲ可能是 4 個精細胞,也可能是 1 個卵細胞和三個極體
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