【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原 的基本操作步驟,請據圖回答下面的問題。
(1)你認為該實驗有無對照實驗_____(有/無)。
(2)B 步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的紫色_____的大小以及_____的位置。
(3)C 步驟中吸水紙的作用是____。
(4)在 F 步驟時,若觀察到細胞質壁分離后不能復原,最可能的原因是______________。
【答案】有 液泡 原生質層 將蓋玻片下的清水換成蔗糖溶液 細胞失 水過多而死亡
【解析】
在質壁分離和復原實驗中,第一次觀察的是正常細胞,第二次觀察的是質壁分離的細胞,第三次觀察的是質壁分離復原的細胞;在質壁分離過程中,原生質層與細胞壁逐漸分開,液泡的體積逐漸變小,液泡的顏色逐漸變深,質壁分離復原過程與上述現象相反;適宜濃度的硝酸鉀能讓成熟的植物細胞先發生質壁分離,然后自動復原;在一定范圍內,細胞外溶液與細胞液的濃度差越大,質壁分離速率越快,但外界溶液濃度過高,會導致細胞失水過多而死亡。
(1)據圖分析,該實驗過程中第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,觀察細胞質壁分離現象;第三次觀察(F)與第二次觀察(D)形成對照,觀察細胞質壁分離復原現象。
(2)B 步驟觀察的是正常的洋蔥表皮細胞,主要目的觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的紫色液泡的大小以及原生質層的位置。
(3)C步驟的目的是將洋蔥表皮細胞浸入蔗糖溶液中,觀察細胞質壁分離現象,因此吸水紙的作用是吸收蓋玻片下的清水,將清水換成蔗糖溶液。
(4)F步驟,發生質壁分離的活細胞應該吸水而發生質壁分離復原,若若觀察到細胞質壁分離后不能復原,可能是因為細胞過度失水過多而死亡了。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是生物體內重要的能源物質,下列有關敘述錯誤的是
A.“A-P”由一分子腺苷和一分子磷酸基團組成B.甲過程釋放的能量可以用于細胞分裂
C.乙過程中也涉及到高能磷酸鍵水解D.丁過程所需能量可以是光能、化學能、熱能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在著同源區(Ⅱ)和非同源區(Ⅰ、Ⅲ)如圖所示。下列相關推測錯誤的是
A. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率低于男性
B. Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病,其遺傳與性別不相關
C. Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病,患者的女兒全正常,兒子全患病
D. Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病,男性患者的母親和女兒一定患該病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置,半透膜僅允許單糖分子通過,此時 漏斗內(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度 差為 h,初始時漏斗內、外液面相平。下列說法正確的是
A.初始時水分子從 S1 到 S2 的速率小于 S2 到 S1 的速率
B.此時漏斗內外液體濃度大小關系為 S1 小于 S2
C.若向漏斗內加入蔗糖酶,則 h 逐漸變大直至重新達到平衡
D.若漏斗內外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時 S1 的濃度大于 S2 的濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是( 。
A. 若b表示雙層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產生水分子的生理過程,則a、c不可能是核糖體和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關敘述正確的是( )
A.t2—t3時間內甲種群出生率小于死亡率
B.t3~t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同
C.t3時甲的種群密度最小,t4時乙的種群密度最大
D.若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾弗里等人為了弄清轉化因子的本質,進行了一系列的實驗。下圖是他們所做的一組實驗,則三個實驗的培養皿中存在兩種菌落的是
A. 實驗一和實驗二B. 只有實驗二
C. 實驗二和實驗三D. 實驗一和實驗三
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com