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【題目】已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細眼(D)與粗眼(d)等相對性狀。下圖甲為一對雌雄果蠅的四對等位基因與染色體的關系圖;圖乙為其中的兩對相對性狀的遺傳實驗。請回答:

1)果蠅剛毛、截毛與長翅、殘翅這兩對相對性狀的遺傳遵循_____定律,理由是______。

2)為了根據子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別,應該將圖甲中的雄果蠅與表現型為______的雌果蠅雜交。

3)如果只考慮A、aB、b這兩對等位基因,將圖甲中的雌雄果蠅相互交配,若不考慮交叉互換,子代出現_____種表現型;若雌果蠅發生交叉互換,子代出現______種表現型。

4)將純合的細眼果蠅與粗眼果蠅雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產生F2時,由于環境因素影響,含d的雄配子有2/3死亡,則F2果蠅中細眼所占比例為______

5)圖乙所示的實驗中,F1雄果蠅的基因型為______;F2長翅雌性個體中雜合子所占的比例為______。

【答案】基因的自由組合 控制這兩對相對性狀的兩對等位基因位于兩對同源染色體上 截毛 2 4 7/8 BbXFYf 5/6

【解析】

分析圖甲,圖中A/aB/b兩對等位基因位于一對同源染色體上,因此不遵循基因的自由組合定律;而其它基因均位于非同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律。

分析圖乙:根據圖甲可知,長翅(B)與殘翅(b)的基因位于常染色體上,由圖乙可知子二代雌雄果蠅中長翅∶殘翅=31,說明長翅對殘翅是顯性性狀,子一代的基因型均為Bb,因此親本基因型為BB×bb;剛毛(F)與截毛(f)的基因位于XY染色體的同源區段,子一代全為剛毛,說明剛毛為顯性性狀;子二代雌蠅全為剛毛,雄蠅中剛毛∶截毛=11,說明子一代基因型為XFXfXFYf,則雙親的基因型為XFXF、XfYf。綜合上述判斷,則親本基因型為BBXFXFbbXfYf。

1)已知果蠅有剛毛(F)與截毛(f)、長翅(B)與殘翅(b),根據圖甲可知這兩對等位基因在兩對同源染色體上,因此判斷果蠅剛毛、截毛與長翅、殘翅這兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律。

2)剛毛(F)與截毛(f)基因位于XY同源區段上,圖甲剛毛雄果蠅基因型為XFYf,與表現型為截毛的雌果蠅(XfXf)雜交,后代雌性為剛毛(XFXf)、雄性為截毛(XfYf),即可根據子代果蠅的剛毛與截毛情況判斷性別。

3)將圖甲中基因型為AaBb的雌雄果蠅自由交配,由于AB連鎖、ab連鎖,則產生的雌雄配子均為ABab=11,得到的子代為AABB、AaBb、aabb,即出現灰身長翅和黑身殘翅2種表現型,若雌果蠅發生交叉互換,則雌果蠅會產生4種配子(AB、AbaB、ab),而雄果蠅產生的配子仍為ABab兩種,雌雄配子隨機結合,子代可出現4種表現型(灰身長翅A-B-、灰身殘翅A-bb、黑身長翅aaB-、黑身殘翅aabb)。

4)將純合的細眼果蠅(DD)與粗眼果蠅雜交得F1Dd),在F1雌雄果蠅雜交產生F2時,雌配子的比例為Dd=11,由于環境因素影響,含d的雄配子有2/3死亡,則雄配子的比例為Dd=31,因此F2中果蠅的基因型為DD1/2×3/4)、Dd1/2×1/4+3/4×1/2=1/2)、dd1/2×1/4),表現型及其比例為細眼(D_)∶粗眼(dd=71,即F2果蠅中細眼所占比例為7/8。

5)長翅(B)與殘翅(b)基因、剛毛(F)與截毛(f)基因在染色體上的位置如圖甲所示,圖乙所示的實驗中,F1全為長翅剛毛,因此親本雌雄果蠅的基因型分別為BBXFXFbbXfYf,F1雄果蠅的基因型為BbXFYf,雌果蠅的基因型為BbXFXf,F2長翅雌性個體中純合子所占的比例為1/3×1/2=1/6,雜合子所占的比例為1-1/6=5/6。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對動植物的一些研究,請回答相關問題:

I.科學家研究發現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態”(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數小時,據研究,熊蟲進入隱生狀態時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。根據上述資料,有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。

請設計一個實驗方案,用于探究海藻糖是否能保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。(操作時只要定性即可)

1)為了確保實驗的科學性和準確性,從化學組成及生理功能看,用于實驗材料的組織細胞應具有______________(填“含有”或“不含有”)海藻糖的特點。

2)實驗步驟:

①取適量同種、大小、生理狀況相近的動物細胞,等分成甲、乙兩組(以甲組為實驗組);

_______________________;

③將上述細胞培養液在________條件下培養數小時;

④觀察甲、乙兩組細胞生活狀況。

3)實驗預期結果及結論:

若甲組細胞生長良好,乙組細胞死亡則假設成立;

_____________________________ ,則假設不成立。

II.某種植物的莖葉均為紫色,為探究其進行光合作用的情況,生物興趣小組進行了如下實驗:

興趣小組先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養在完全培養液、只缺鎂的培養液中,置于適宜條件下培養兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內,置于室外(晴天)相同的條件下,測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況,如圖所示。

1____組是在缺鎂條件下培養的植株,判斷的依據是________________。

2)對于這兩組植株來說,B1、B2兩個點對應的光照強度又稱為______________。在這一天內,B1對應的時刻______(填“等于”“早于”或“晚于”)B2對應的時刻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地云杉林的形成過程,下列相關敘述錯誤的是(

A.該演替屬次生演替,群落結構越來越復雜

B.雜草群落比小葉樹種階段的生物多樣性高

C.該演替是群落內部因素和外界環境因素綜合作用的結果

D.云杉林群落中有水平結構,沒有垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是某高等動物細胞結構模式圖,圖二為細胞膜上的鈉鉀泵及其功能示意圖,請回答:

1)若圖一是胰島B細胞,胰島素的合成場所有______(填序號),合成后通過囊泡運輸到_____(填序號)中進一步加工,經細胞膜釋放時體現了細胞膜的______性。

2)圖一⑤中含有多種水解酶,該結構的名稱是______,其破裂后釋放到細胞質基質中的水解酶活性很低,最可能的原因是______。

3)結構⑥能將______(物質)分解為CO2H2O,為細胞生命活動提供______。

4)圖二中鈉鉀泵的生理功能除了運輸Na+K+外,還具有______的功能。用呼吸抑制劑處理該細胞,鈉鉀泵運輸離子的速率會______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某科研小組在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合速率的關系。請回答下列問題:

光照強度(klx

0

2

4

6

8

12

光合作用速率(CO2mg/100cm2/h

-6

0

6

12

12

12

1)當光照強度為2klx時,該植物體細胞中能夠消耗水并伴隨著[H]ATP產生的具體場所有_________

2)若將光照強度突然從6klx降低到4klx時,短時間內該植物葉綠體中C3含量的變化為________,原因是___________________________。

3)當光照強度為6klx時,適當升高溫度,則該植物光合作用速率將_________(填“增大”、“減小”或“無法確定”),原因是_____________________________________________

4)該小組又以小球藻為材料做了探究其最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:

溫度(℃)

10

20

30

40

50

光照下釋放O2mg·h-1

967

1467

1967

2167

1933

請根據預實驗結果,設計進一步的探究思路:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現的排斥反應。下圖表示治療性克隆的過程,下列有關敘述錯誤的是(

A.上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養等技術

B.上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C.由圖可以看出胚胎干細胞可誘導成多種體細胞

D.①、②過程都發生DNA復制,轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖?敲顾乜剐曰颍kanr)常作為標記基因, 只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下列敘述不正確的(

A.基因工程的基本原理是基因重組

B.同一愈傷組織分化后產生的植株具有相同基因型

C.卡那霉素抗性基因(kanr)中沒有該過程所利用的限制酶的識別位點

D.抗蟲棉有性生殖后代一定能保持抗蟲性狀的穩定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗體的結構如圖所示,它由兩條H鏈和兩條L鏈組成。同一物種C區氨基酸序列恒定,不同抗體結合抗原的V區氨基酸序列有差異。

1)在生物體內,抗體是由________細胞分泌的,該細胞可以來自____________增殖分化。

2)傳統方法獲取抗體時,需要將相應的抗原反復注射到動物體內,從動物的血清中分離。顯然,這種方法產生的抗體量和純度等都很低特異性差,單克隆抗體的出現,克服了傳統抗體的不足,單克隆抗體是指________________

3)天然的抗體左右兩個V區結構完全相同,只能結合相同的抗原。通過一定技術手段可以得到雙功能抗體(又叫雙特異性抗體),它的兩個V區能結合不同的抗原。制備雙功能抗體的基本方法如下:將能分泌抗體1的雜交瘤細胞(A細胞)與能分泌抗體2的淋巴細胞(B細胞)進行融合,形成可分泌兩種親代抗體和雜種抗體的雜種雜交瘤細胞(A—B)。細胞融合時需要用_______________、聚乙二醇或電激等誘導,融合后總共應該有______________種細胞(最多考慮兩兩融合)。

4)雙功能抗體在癌癥治療中可作為生物導彈:用其中一個V區識別癌細胞表面_________,用另一個V區將T細胞等殺傷細胞定向帶到癌細胞所在的位置,這里,T細胞對癌細胞的攻擊屬于____免疫。

5)細胞融合方法得到的雙功能抗體,只是將兩個不同抗體的V區集中到了一個抗體上,人們無法改變V區的結構。通過____技術,可以對雙功能抗體的V區進行設計改造,使其更適合人類的需要。這種改造,最終還必須通過對DNA分子的改造來完成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含K+Mg2+的培養液培養番茄幼苗,每天K+Mg2+初始狀態均為500mg/L,定時測定培養液中K+Mg2+的剩余量,實驗結果如下圖所示。據圖分析正確的是(

A.該實驗的自變量是離子種類和離子剩余量

B.番茄植株在營養生長的前期幾乎不吸收K+

C.番茄根細胞膜上K+Mg2+的載體數量不同

D.番茄植株在坐果期向培養液排出K+Mg2+

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